الخصائص السيكومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم (طرابلس-لبنان)
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 17، العدد 129 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 40-71، 32ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالى إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس تشخيص
صعوبات التعلم في الرياضيات (طرابلس- لبنان) على عينة بلغت (66) معلمة و تمتع المقياس باتساق داخلى مرتفع كما كان الارتباط بين المقياس و مقياس تشخص صعوبات الرياضيات مرتفع حيث كان معامل الارتباط (0.83) و هو دال إحصائيا عند مستوى 0.01 مما يدل على الصدق التلازمى للمقياس كما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا كرونباخ للمقياس ككل ( 0.93).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخير، إيناس عبد الفتاح. 2020. الخصائص السيكومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم (طرابلس-لبنان). مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 129، ص ص. 40-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222410
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخير، إيناس عبد الفتاح. الخصائص السيكومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم (طرابلس-لبنان). مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 129 (2020)، ص ص. 40-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222410
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخير، إيناس عبد الفتاح. الخصائص السيكومترية لمقياس تشخيص صعوبات التعلم (طرابلس-لبنان). مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 129، ص ص. 40-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222410
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1222410
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر