![](/images/graphics-bg.png)
استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الويب لتنمية مهارات التخطيط للتدريس و الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية
العناوين الأخرى
Using collaborative e-learning for developing faculty of education history and geography students' teaching planning skills and achievement motivation
المؤلف
المصدر
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
العدد
المجلد 17، العدد 128 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2020)، ص ص. 11-46، 36ص.
الناشر
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ النشر
2020-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث تعرف أثر استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الويب في تدريس مقرر التدريس المصغر لتنمية مهارات التخطيط للتدريس و الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية و لتحقيق ذلك تم صياغة موضوعات مقرر التدريس المصغر وفق استراتيجيات التعلم الالكتروني التشاركي و إعداد اختبار مهارات التخطيط للتدريس و استمارة تقييم المنتج النهائي للخطة و مقياس الدافعية للإنجاز.
و تبنى البحث المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة حيث تم تطبيق تجربة البحث على عينة قوامها (57) طالب و طالبة من طلاب الفرقة الثانية شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية جامعة المنيا.
و أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي على الاختبار المعرفي لمهارات التخطيط لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية جامعة المنيا و لصالح القياس البعدي ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي على بطاقة التقييم لمنتج الخطة لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية جامعة المنيا و لصالح القياس البعدي ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي و البعدي على مقياس الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية جامعة المنيا و لصالح القياس البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسب، علياء عباس محمد. 2020. استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الويب لتنمية مهارات التخطيط للتدريس و الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية،مج. 17، ع. 128، ص ص. 11-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222413
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسب، علياء عباس محمد. استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الويب لتنمية مهارات التخطيط للتدريس و الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية مج. 17، ع. 128 (2020)، ص ص. 11-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222413
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسب، علياء عباس محمد. استخدام التعلم الإلكتروني التشاركي عبر الويب لتنمية مهارات التخطيط للتدريس و الدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبتي التاريخ و الجغرافيا بكلية التربية. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية. 2020. مج. 17، ع. 128، ص ص. 11-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222413
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1222413
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)