مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
The extent of inclosing the multiple intelligences theory in science textbooks in middle stage
المؤلف
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي
المصدر
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
العدد
المجلد 2017، العدد 221 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 68-109، 42ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمناهج و طرق التدريس
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. 2017. مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 221، ص ص. 68-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222610
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 221 (2017)، ص ص. 68-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222610
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. مدى تضمين نظرية الذكاءات المتعددة في كتب العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 221، ص ص. 68-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222610
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1222610
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
