التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الروضة قبل الخدمة في التربية الفنية و مواجهة محدودية التمويل

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 85، العدد 2 (31 مايو/أيار 2017)، ص ص. 371-390، 20ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2017-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

أصبحت التنمية المستدامة مع بداية القرن الحالى ضرورة لاستمرار البشرية ذلك لما تحمل من مضامين تعود بالخير على الإنسان و تسعى التربية الفنية لتكوين شخصية المواطن الصالح لنفسه و للمجتمع كأحد مجالات التربية المنوطة عموما بالأمر نفسه ولم تعد عملية إعداد المعلمة تتوقف على شكل نمطى ثابت يواكب كل العصور بل أصبحت الحاجة للتغيير لمواكبة متطلبات العصر وهى الفرصة الحقيقية للتغلب على المشكلات كذلك و محدودية التمويل من المشكلات التى قد توجه المتعلم سواء المعلمة او الطفل و تحول بينهم و بين فرصة التعبير عن الخلجات و مكنونات النفس فالفن يعد متنفس يتغلب به الإنسان على صعاب الحياة و يسعى البحث الحالى لمواجهة محدودية التمويل من خلال تنمية مهنية مستدامة لمعلمة الروضة أثناء إعدادها و دراستها بالكلية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

2017. التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الروضة قبل الخدمة في التربية الفنية و مواجهة محدودية التمويل. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 85، ع. 2، ص ص. 371-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222830

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الروضة قبل الخدمة في التربية الفنية و مواجهة محدودية التمويل. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 85، ع. 2 (2017)، ص ص. 371-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222830

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الروضة قبل الخدمة في التربية الفنية و مواجهة محدودية التمويل. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2017. مج. 85، ع. 2، ص ص. 371-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222830

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1222830