العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس و علاقتها بتعزيز ثقافة الإنجاز من وجهة نظر المعلمين في محافظة صحار بسلطنة عمان

العناوين الأخرى

The organizational justice for school principal relationships to in promoting a culture of achievement among teachers in Sohar governorate Sultanate of Oman

المؤلف

الجرايدة، محمد سليمان مفضي

المصدر

دراسات عربية في التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2018، العدد 93، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 225-247، 23ص.

الناشر

رابطة التربويين العرب

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

23

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة تعرف العلاقة بين العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس و تعزيز ثقافة الإنجاز للمعلمين قي محافظة صحار بسلطنة عمان.

و من أجل تحقيق الهدف تم بناء استبانة مكونة (54) فقرة موزعة على خمسة مجالات رئيسة و بعد التحقق من صدقها وثباتها تم تطبيقها على ( 68) مدير مدرسة معلم أول و للإجابة عن أسئلة الدراسة استخدمت المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و استخدام اختبارT-Test و من أبرز النتائج التي توصلت إليها ان درجة ممارسة مديري المدارس للعدالة التنظيمية في محافظة صحار بسلطنة عمان متوسطة كذلك اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى دلالة(α≤ 05‚0) لدرجة ممارسة مديري المدارس للعدالة التنظيمية في محافظة صحار بسلطنة عمان تعزى لمتغيري النوع الاجتماعي و عدم وجود فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة و اظهرت نتائج الدراسة ايضا ان دور مديري المدارس في تعزيز ثقافة الإنجاز لدى المعلمين في ولاية صحار بسلطنة عمان متوسطة عدم وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين ممارسة مديري المدارس للعدالة التنظيمية في ولاية صحار بسلطنة عمان و تعزيز ثقافة الإنجاز للمعلمين في بعدي العدالة الاجرائية و العدالة التقييمية وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من التوصيات من ابرزها: مراجعة الالية التي تطبق بها الاجراءات الادارية من قبل مديري المدارس بما يحقق العدالة بين المعلمين فتح المجال امام المعلمين لتقديم اقتراحاتهم و ابداء ملاحظاتهم حول ما يتخذ من قرارات و اجراءات ادارية و ضرورة اشراك المعلمين في اتخاذ القرارات الوظيفية المتعلقة بهم مع تبرير تلك القرارات من قبل مديريهم و ضرورة اسهام مدير المدرسة في تعزيز ثقافة الإنجاز لدى المعلمين عبر ترشيخ مبدأ العدل و اشاعة العلاقات الإنسانية.

الكلمات المفتاحية: العدالة التنظيمية ثقافة الإنجاز.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجرايدة، محمد سليمان مفضي. 2018. العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس و علاقتها بتعزيز ثقافة الإنجاز من وجهة نظر المعلمين في محافظة صحار بسلطنة عمان. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 2018، ع. 93، ج. 2، ص ص. 225-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222841

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجرايدة، محمد سليمان مفضي. العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس و علاقتها بتعزيز ثقافة الإنجاز من وجهة نظر المعلمين في محافظة صحار بسلطنة عمان. دراسات عربية في التربية و علم النفس ع. 93، ج. 2 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 225-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222841

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجرايدة، محمد سليمان مفضي. العدالة التنظيمية لدى مديري المدارس و علاقتها بتعزيز ثقافة الإنجاز من وجهة نظر المعلمين في محافظة صحار بسلطنة عمان. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2018. مج. 2018، ع. 93، ج. 2، ص ص. 225-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222841

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1222841