أثر التمكين النفسي على السلوك الإبداعي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمنطقة نجران
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 98، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 301-337، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The study aimed to identify the impact of psychological empowerment on creative behavior among Middle school teachers in Najran, the study sample consisted of (160) teacher of the medium in Najran schools, and included the study tools on the psychological empowerment measure, as well as on a scale of creative behavior, and has data processing statistically using statistical Package for social Sciences or SPSS program through averages, standard deviations, correlation coefficients and linear regression calculation The study found several results was the most important: the presence of varying levels of psychological empowerment and creative behavior among middle school teachers in Najran, and the presence of significant relationship statistically between psychological empowerment and behavior creative dimensions in addition to the presence of trace statistically significant dimensions of psychological empowerment on the creative behavior of the parameters phase medium in Najran
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عفاف عبد اللإه عثمان. 2017. أثر التمكين النفسي على السلوك الإبداعي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمنطقة نجران. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 98، ع. 1، ص ص. 301-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222999
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عفاف عبد اللإه عثمان. أثر التمكين النفسي على السلوك الإبداعي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمنطقة نجران. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 98، ع. 1 (2017)، ص ص. 301-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222999
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عفاف عبد اللإه عثمان. أثر التمكين النفسي على السلوك الإبداعي لدى معلمات المرحلة المتوسطة بمنطقة نجران. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2017. مج. 98، ع. 1، ص ص. 301-337.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222999
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1222999
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر