العقد النفسى كمدخل لتفعيل الهوية التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس (دراسة تطبيقية على جامعة الزقازيق)‎

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

146

الموضوعات

الملخص AR

يشهد العصر الحالى على مستوى التعليم الجامعى تغييرات عديدة في سياسات الحكومات و تدويل الصناعة و زيادة المنافسة بين الجامعات و ترتب على ذلك زيادة توقعات الجامعات من الأكاديميين بشكل كبير و تمثلت في إحراز جودة أعلى في نتائج البحوث وفي عملية التدريس وفي نتائج تعلم الطلاب.

في حين يرى الاكاديميين بالجامعة أن هناك عدة انتهاكات عامة من وجهة نظرهم متمثلة في ضغوط عمل أكبر نقصا شديدا في التمويل و المساءلة بالإضافة لزيادة الضغوط و أعباء العمل الأكاديمي و كثافته مع تزايد المساءلة و تقييمات الأداء بشكل رسمى مما نتج عنه إنخفاض الروح المعنوية و انتشار الصراعات و سيادة مشاعر الغضب و الخيانة و الاستياء و انخفاض الدافع للعمل و الالتزام التنظيمي و الولاء و الثقة فضلا عن زيادة في دوران أعضاء هيئة التدريس.

و بناء عليه يتضح أن هناك التزامات صريحة و و أخرى ضمنية من الجامعة ينبغي القيام بها ليؤدي عضو هيئة التدريس التزاماته في تحقيق الجودة و تحسين موقعها بين الجامعات العالمية بكفاءة باعتباره محور أداء رسالة الجامعة و هو لن يؤدي أدوراه و مسئولياته المنوط بها إلا من خلال توفير كافة الإمكانيات و التسهيلات التي تساعده في ذلك و إدراكه لها.

و من هنا تعتبر دراسة العقد النفسي لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات أمرا في غاية الأهمية لمعرفة مكوناته و أسباب أختراقه و الحد منه لتلافي نتائجه و من هنا يتم البحث عن كيفية تفعيل الهوية التنظيمية في الجامعة من خلال التزام الجامعة بالعقد النفسى نحوهم.

من منظور العلاقة العلاقة العضوية بين المتغيرين.

و لهذا هدفت الدراسة الحالية إلى وضع مجموعة من المقترحات الإجرائية لتفعيل الهوية التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء مدخل العقد النفسى من قبل الجامعة.

و طبقت الدراسة استبيانا موجه لأعضاء هيئة التدريس على عينة بلغ عددها 220 عضو هيئة تدريس بجامعة الزقازيق.

وفي ضوء النتائج التى توصلت إليها الدراسة نظريا وميدانيا قدمت بعض المقترحات الإجرائية لتفعيل الهوية التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق من خلال التزام الجامعة بالعقد النفسى تجاه أعضائها.

الملخص EN

The current era of university education is witnessing many changes in government policies, industry internationalization and increasing Competition among universities, which resulted in significantly increasing the expectations of universities from academics, was to achieve higher quality in the results of research and in the teaching process and in the results of student learning.

It is clear that there are explicit and implicit commitments from the university that should be made for the faculty member to fulfill his obligations in achieving quality and improving its position among the international universities efficiently as the center of the performance of the university's mission.

Help him with that and perceive her.

Hence, studying the psychological contract of the faculty members of the universities is very important to know its components and the reasons for its penetration and reduce it to avoid its results.

From the perspective of the relationship the organic relationship between the two variables.

Therefore, the present study aimed to develop a set of procedural proposals to activate the organizational identity of faculty members in the light of the introduction of psychological contract by the university.

The questionnaire was applied to study a prompt for faculty members, on total sample number (220) faculty members at the University of Zagazig.

In the light of the results of the study in theory and in the field, some procedural proposals were made to activate the organizational identity of the faculty members of Zagazig University through the commitment of the university to the psychological contract towards its members

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علوان، سهام أحمد محمد. 2019. العقد النفسى كمدخل لتفعيل الهوية التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس (دراسة تطبيقية على جامعة الزقازيق). مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 7، ص ص. 363-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223049

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

علوان، سهام أحمد محمد. العقد النفسى كمدخل لتفعيل الهوية التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس (دراسة تطبيقية على جامعة الزقازيق). مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 7 (2019)، ص ص. 363-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223049

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علوان، سهام أحمد محمد. العقد النفسى كمدخل لتفعيل الهوية التنظيمية لدى أعضاء هيئة التدريس (دراسة تطبيقية على جامعة الزقازيق). مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 7، ص ص. 363-508.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223049

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1223049

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر