أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الجانبي و خفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 577-771، 195ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
195
الموضوعات
الملخص EN
The study aims at investigating the effect of using the cognitive apprenticeship strategy in teaching mathematics in developing first year prep students' lateral thinking skills and lowering mathematics learning anxiety at Fayoum Governorate.
The sample included 70 students that were divided into two groups; the experimental group (34 students) and the control one (36 students).
The researcher redesigned the 'relative numbers' unit included in first year prep students book first term (2016/ 2017 edition) in light of cognitive apprenticeship strategy principles, characteristics and basics.
The researcher also prepared a lateral thinking skills test and a learning mathematics anxiety measure.
The two tools were proved valid and reliable then the experiment was implemented.
The results of the research were as follows:
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، فايز محمد منصور. 2019. أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الجانبي و خفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية،مج. 25، ع. 9، ص ص. 577-771.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223143
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، فايز محمد منصور. أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الجانبي و خفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية مج. 25، ع. 9 (2019)، ص ص. 577-771.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223143
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، فايز محمد منصور. أثر استخدام استراتيجية التلمذة المعرفية في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الجانبي و خفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة دراسات تربوية و اجتماعية. 2019. مج. 25، ع. 9، ص ص. 577-771.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223143
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223143
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر