فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 9، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 198-217، 20ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خضر، أميرة حامد خضر محمد. 2019. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 9، ج. 3، ص ص. 198-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223418
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خضر، أميرة حامد خضر محمد. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 9، ج. 3 (تموز 2019)، ص ص. 198-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223418
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خضر، أميرة حامد خضر محمد. فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الرياضيات لتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 9، ج. 3، ص ص. 198-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223418
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223418
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
