برنامج قائم على مدخل المعلم كعالم و فاعليته في تنمية المعرفة البيداجوجية بمحتوى الرياضيات و الأداء التدريسي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية

تاريخ النشر

2019-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

الرياضيات

الموضوعات

الملخص EN

The current research aimed to identify the effectiveness of a program based on the Teacher as a scientist Approach to develop the pedagogical knowledge in mathematics content and teaching performance for the general diploma students at the Faculty of Education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد العال، هبة محمد محمود. 2019. برنامج قائم على مدخل المعلم كعالم و فاعليته في تنمية المعرفة البيداجوجية بمحتوى الرياضيات و الأداء التدريسي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 6، ج. 3، ص ص. 265-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223442

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد العال، هبة محمد محمود. برنامج قائم على مدخل المعلم كعالم و فاعليته في تنمية المعرفة البيداجوجية بمحتوى الرياضيات و الأداء التدريسي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 6، ج. 3 (نيسان 2019)، ص ص. 265-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223442

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد العال، هبة محمد محمود. برنامج قائم على مدخل المعلم كعالم و فاعليته في تنمية المعرفة البيداجوجية بمحتوى الرياضيات و الأداء التدريسي لدى طلاب الدبلوم العام بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 6، ج. 3، ص ص. 265-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223442

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1223442

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر