استخدام المدخل الجمالى في تدريس الرياضيات لتنمية الحس الفكاهي و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
العناوين الأخرى
Using the aesthetic approach for teaching mathematics in developing sense of humor and aesthetic taste for primary school students in the fifth grade
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 2، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 80-144، 65ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
65
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aimed to identify the effectiveness of using the aesthetic Approach in teaching of mathematics to develop the sense of humor and aesthetic taste among primary school students in the fifth grade.
The sample of the research consisted of 100 students chosen randomly from El- Dakhla Primary Schools in the New Valley.
the Reseacher used Quasi-experimental design with two groups: the control group who learn mathematics by the traditional method and exprimental group who learn mathematics by aesthetic Approach, Each group consists of 50 students.
to achieve the objectives of the Research, the researcher designed tools of the research which a test of measuring aesthetic taste skills and scale of measuring the sense of humor, pre and post tests are determined, after checking their validity and reliability to measure aesthetic taste skills and scale of measuring the sense.
The results of the research have shown that there is a significant differences of mean scores of control experimental groups favoring the pre –scale of the sense of humor skills, it also has been found that there is a significant differences of mean scores of control exprimental groups favoring the pre- test of aesthetic taste skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الله، علي محمد غريب. 2019. استخدام المدخل الجمالى في تدريس الرياضيات لتنمية الحس الفكاهي و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 22، ع. 2، ج. 2، ص ص. 80-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223530
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، علي محمد غريب. استخدام المدخل الجمالى في تدريس الرياضيات لتنمية الحس الفكاهي و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات مج. 22، ع. 2، ج. 2 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 80-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223530
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الله، علي محمد غريب. استخدام المدخل الجمالى في تدريس الرياضيات لتنمية الحس الفكاهي و التذوق الجمالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. مجلة تربويات الرياضيات. 2019. مج. 22، ع. 2، ج. 2، ص ص. 80-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223530
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1223530
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر