تطوير الأداء الإداري للقائدات في مدارس التعليم العام بمدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 123 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 263-297، 35ص.
الناشر
المركز العربي للتعليم و التنمية (أسد)
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، فوزية محمد زيد. 2019. تطوير الأداء الإداري للقائدات في مدارس التعليم العام بمدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. مستقبل التربية العربية،مج. 26، ع. 123، ص ص. 263-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223900
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، فوزية محمد زيد. تطوير الأداء الإداري للقائدات في مدارس التعليم العام بمدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. مستقبل التربية العربية مج. 26، ع. 123 (كانون الأول 2019)، ص ص. 263-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223900
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، فوزية محمد زيد. تطوير الأداء الإداري للقائدات في مدارس التعليم العام بمدينة حائل في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. مستقبل التربية العربية. 2019. مج. 26، ع. 123، ص ص. 263-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1223900
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1223900
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
