تصور مقترح (المدرسة المستقبل)‎ في ضوء المناهج الحديثة لتعليم الفنون الإبداعية

الملخص AR

تتضمن هذة الدراسة مجموعة رؤي معاصرة مقترحة كمحاوله لتقديم بعض التصورات و النماذج المقترحة لمدرسة المستقبل وذلك في ضوء التطور الهائل في مجال العلوم التربوية و المناهج الحديثة و إستراتيجيات التدريس المتطورة في مجال تعليم الفنون الابداعية بشكل عام و في مجال التربية الفنية بشكل خاص حيث قام الباحث باختيار عينة البحث من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الفنية – جامعة حلوان أثناء فترة تدريس مقرر مناهج التربية الفنية و تم تقسيمهم الي مجموعات صغيرة و طلب منهم تقديم مثل هذة التصورات المقترحة لمدرسة المستقبل قبل و بعد تنفيذ أليات الدراسة المقترحة كمحاولة لتقديم بعض الحلول لمشكلات المنظومة التعليمية باعتبارهم احدي أهم محاور المنظومة التعليمية تارة كمتعلمين و تارة أخري كمعلمين و استغلال القدرة التعبيرية لديهم كدارسي للفنون الابداعية بهدف تنمية مهارات التخطيط الاستراتيجي لديهم و التفكير المستقبلي.

ويهدف البحث الحالي إلي: 1.

تنمية مهارات التخطيط الاستراتيجي لدي طلاب كلية التربية الفنية ( عينة البحث ) و تدريبهم علي وضع الخطط المستقبلية في ضوء المناهج الحديثة وذلك من خلال اقتراح بعض التصورات و النماذج ( لمدرسة المستقبل ) التي قد تفيد في تطوير المنظومة التعليمية.

2.

الإستفادة من الرؤية التخيلية لطبيعة دارسي الفنون في وضع التصورات المقترحة لمدرسة المستقبل.

3.

جانب تطبيقي للتدريب العملي لطلاب الفرقة الرابعة أثناء فترة دراسة مقرر " مناهج التربية الفنية " لربط الدراسة النظرية بالتطبيق العملي في تصميم رؤي المشروعات المقترحة لمدرسة المستقبل.

وتوصل البحث إلي النتائج التالية: 1.

وضع تصور مقترح لمدرسة المستقبل في ضوء دراسة المناهج الحديثة لتعليم الفنون.

2.

توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين التطبيق القبلي و البعدي لدي عينة البحث في وضع التصورات المقترحة لصالح التطبيق البعدي وذلك لتنمية مهارات التخطيط الاستراتيجي لدي طلاب كلية التربية الفنية.