القيم الملمسية للخامات و المستهلكات البيئية كمصدر لأثراء التعبير الفني لطفل ما قبل المدرسة

الملخص AR

لقد اتسم النصف الثاني من القرن العشرين بدخول خامات ومستهلكات بيئية كان ينظر اليها من قبل على انها خارجة عن مجال الفن لدرجة انها لم تستحق أي اعتراف يذكرحتى ظهر فكر فنانى مابعد الحداثة الذى يؤكد على تجريب المواد الاولية والخامات و المستهلكات البيئية واكتشاف القيم الفنية و التشكيلية والملمسية لهذه الخامات وتوظيفها كأداة للتعبير الفنى في حد ذاتها مما ادى الى تعدد الأساليب و الرؤى الجديدة في استخدام الخامات المستهلكة من قبل الفنانين و التي أثرت في الشكل الجمالى لتلك الخامات لتصبح بمثابة الجوهر الحقيقي للعمل الفنى و الابداعى.

ومن هذا المنطلق يسعى الكثير من معلمى الفن و التربويين للاستفادة من خبرات التشكيل بالخامات الطبيعية و الصناعية المتعددة الإمكانات التشكيلية و التقنية في المعالجات الفنية وأنشطة التعبير الفنى لدى التلاميذ.

ونظرا لإعتبارمرحلة ما قبل المدرسة من اهم مراحل نمو الطفل و تكوينه وذلك لأنها الفترة التي يتم فيها وضع البذور الأولي لشخصية الطفل و تشكيل سلوكياتة المكتسبة وهي الفترة التي يكون فيها الطفل فكرة واضحة عن نفسه و مفهوما محددا لذاته الجسمية و النفسية و الاجتماعية بما يساعده علي الحياة و الأندماج في المجتمع و التكيف السليم مع ذاته و مع البيئة من حوله.

فمن هنا يسعى هذا البحث الى توجيه معلمات التربية الفنية بمرحلة ما قبل المدرسة لإعداد البيئة الملائمة و المحفزة للطفل لممارسة الأنشطة الفنية و التعبيرية و اتاحة الفرصة له لتجريب و اكتشاف الخامات الفنية و المستهلكات البيئية المتنوعة من حيث ألوانها و أشكالها و ملامسها والتوليف بينها و الاستفادة منها في تركيب و ممارسه التطبيقات الفنية و التعبيرية التى تتناسب معه في هذه المرحلة والتي تعد بدورها أساس لنمو و اثراء الجانب الابتكاري و التعبيرى لديه.

وعلى هذا تتلخص مشكلة البحث فيما يلى: كيف يمكن الاستفادة من القيم الملمسية للخامات و المستهلكات البيئية في أثراء التعبير الفنى لطفل ماقبل المدرسة هدف البحث: توجيه معلمات التربية الفنية بمرحلة ما قبل المدرسة لااتاحة الفرصة للاطفال لتجريب و اكتشاف الخامات الفنية و المستهلكات البيئية المتنوعة و الاستفادة منها في أثراء التعبير الفنى بالقيم الملمسية المختلفة.

فرض البحث: يفترض البحث انه يمكن الاستفادة من القيم الملمسية للخامات و المستهلكات البيئية في أثراء التعبير الفنى لطفل ماقبل المدرسة.