بعض عادات العقل كمنبئات بالطموح الأكاديمي لدى عينة من المراهقين الموهوبين

الملخص AR

تدعو أساليب التربية الحديثة إلى أن تكون العادات العقلية هدفا رئيسا في جميع مراحل التعليم المختلفة.

(مندور فتح الله 2009 45) فعادات العقل ينبغي أن تكون محورا لعملية التعلم فلا فائدة من تعليم الطلاب المحتوى العلمي إذا لم يتعلموا السعي لتحقيق الدقة و الإتقان و تجنب الاندفاع ووضع الخطط و الأهداف فعدم استخدام عادات العقل بصورة صحيحة يؤدى إلى ضعف عملية التعلم بغض النظر عن مستوى الفرد من حيث المهارة أو القدرة.

(Marzano، ( 2000، 87 Arredondoفالتعليم بصورته الحالية يعوق التفكير و ينمى الحفظ و يضعف عادات العقل و يقضى على التخيل و التصور الذهني لدى الطلاب و نتيجة لذلك يأتى العديد من المتعلمين إلى المراحل الدراسية العليا و ليس لديهم المقدرة على التفكير و إعمال عادات العقل بل يستطيعون فقط حفظ المعلومات و استظهارها.

صلاح الدين محمود (02006 123)