مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات القراءة الحرة لدى طلاب التعليم الثانوي-نظام المقررات
المؤلف
التويجري، محمد بن حمد بن عبد الله
المصدر
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
العدد
المجلد 2019، العدد 6 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 25-42، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التويجري، محمد بن حمد بن عبد الله. 2019. مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات القراءة الحرة لدى طلاب التعليم الثانوي-نظام المقررات. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2019، ع. 6، ص ص. 25-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224189
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التويجري، محمد بن حمد بن عبد الله. مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات القراءة الحرة لدى طلاب التعليم الثانوي-نظام المقررات. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 6 (تموز 2019)، ص ص. 25-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224189
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التويجري، محمد بن حمد بن عبد الله. مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية مهارات القراءة الحرة لدى طلاب التعليم الثانوي-نظام المقررات. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2019. مج. 2019، ع. 6، ص ص. 25-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224189
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224189
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
