فاعلية برنامج لعلاج ذوي صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة أسيوط
المؤلف
المصدر
دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي
العدد
المجلد 2019، العدد 5 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 74-91، 18ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
تعد صعوبات التعلم من أحدث ميادين التربية الخاصة و أسرعها تطورا وذلك بسبب الاهتمام الزائد من قبل الوالدين و المهتمين بمشكلة الأطفال الذين يظهر عليهم مشكلات تعليمية و التى لا يمكن تفسيرها بوجود الإعاقات العقلية و الحسية و الانفعالية و يتفق معظم علماء النفس على أن مجال صعوبات التعلم من أهم المجالات التى كان إيقاع التطور فيها مطردا و متعاظما خلال النصف الثانى من هذا القرن كونها من الإعاقات التى تؤثر في مجالات الحياة المختلفة و تلازم الإنسان مدى الحياة.
و مما يزيد الأمر تعقيدا زيادة معدلات انتشار صعوبات التعلم و تختلف نسبة الانتشار حسب الدراسات المختلفة في دول العالم و هذا الاختلاف ينبع من اختلاف المحكات المستخدمة في هذة الدراسات و اختلاف المجتمعات التى أجريت عليها إلا أنها جميعها تشير إلى كبر حجم المشكلة مقارنة بالإعاقات الأخرى (إسماعيل الصاوي2009 36).
و تنقسم صعوبات التعلم إلى: صعوبات تعلم نمائية وهي أحد أهم العوامل التى تكون مسئوولة عن انخفاض التحصيل الأكاديمي للطفل و النوع الثانى من صعوبات التعلم هو صعوبات التعلم الاكاديمية مثل الصعوبات في تعلم القراءة و الكتابة و التهجى و العمليات الحسابية(كيرك و كالفنت 1988 211).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمهان، نوران محمود يوسف. 2019. فاعلية برنامج لعلاج ذوي صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة أسيوط. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي،مج. 2019، ع. 5، ص ص. 74-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمهان، نوران محمود يوسف. فاعلية برنامج لعلاج ذوي صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة أسيوط. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي ع. 5 (نيسان 2019)، ص ص. 74-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمهان، نوران محمود يوسف. فاعلية برنامج لعلاج ذوي صعوبات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة أسيوط. دراسات في الإرشاد النفسي و التربوي. 2019. مج. 2019، ع. 5، ص ص. 74-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1224196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر