مؤشرات الصدق و الثبات لمقياس ملاحظة اللغة البرجماتية للأطفال للأعمار من 5-11 سنه بمحافظة أسيوط

الملخص AR

يهدف هذا البحث الحالي إلى بناء و تقنين مقياس ملاحظة اللغة البرجماتية للأطفال من سن 5-11 سنة أثناء تفاعل الأقران و التأكد من صدقه وثباته في تقييم المهارات البرجماتية و لتحقيق ذلك تم بناء المقياس في صورته الأولية ثم عرضه على مجموعة من المحكمين وتم التوصل إلى الصورة النهائية منه و التي تألفت من ستة محاور موزعة على مجموعة من العبارات ليصبح المقياس في صورته النهائية يتكون من (63) عبارة يطلب من الملاحظ أن يحدد إجابته لكل عبارة وفق لمقياس متدرج يتكون من ثلاث مؤشرات هي: يلاحظ دائما يلاحظ أحيانا نادرا ما يلاحظ.

وقد تكونت أداة الدراسة من مقياس ملاحظة اللغة البرجماتية التي تستخدم لقياس مهارات اللغة البرجماتية و تكونت عينة الدراسة من(341) طفل و طفلة من أطفال الروضة و المرحلة الابتدائية بمحافظة أسيوط منهم (164)ذكور و (177) إناث وقد أشارت النتائج إلى تمتع المقياس بالصدق و الثبات حيث اتضح وجود معاملات ارتباط دالة إحصائيا مما يدل على تمتع المقياس بخصائص سيكومترية عالية.