دور التعليم الثانوي الصناعي في تلبية احتياجات سوق العمل بمحافظة سوهاج

الملخص AR

يهدف البحث إلى التعرف على ملامح التعليم الثانوي الصناعي نظام الثلاث سنوات في مصر و المشكلات التي تواجهه و الأسباب التي تدعو إلى ضرورة تحسينه و تطويره و كذلك التعرف على واقع الشراكة بين مدارس التعليم الثانوي الصناعي و مؤسسات سوق العمل بمحافظة سوهاج بالإضافة إلى التعرف على احتياجات سوق العمل في محافظة سوهاج من خريجي التعليم الثانوي الصناعي و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي وتم استخدام الإستبانة كأداة من أدوات جمع البيانات و المعلومات عن الظاهرة موضوع البحث وقد توصل البحث في الأخير إلى مجموعة من النتائج إحداها: مرتبطة بالشراكة بين مدارس التعليم الثانوي الصناعي و مؤسسات سوق العمل و الأخرى مرتبطة بسوق العمل و متطلباته و بالنسبة للنتائج المرتبطة بالشراكة بين مدارس التعليم الثانوي الصناعي و مؤسسات سوق العمل فمنها: ضعف التنسيق بين مسئولي التعليم الثانوي الصناعي و أصحاب الأعمال و يرجع ذلك إلى انفصال التعليم الفني الصناعي عن مؤسسات و مراكز الإنتاج و المصانع و عدم توافر بيانات و إحصاءات دقيقة عن التعليم الثانوي الصناعي.

قصور في التوصيف الدقيق للمهن يستفيد منه المخططون و المنفذون في إعداد الخريجون بشكل يتلاءم مع طبيعة المهن في سوق العمل أما النتائج المرتبطة بسوق العمل و متطلباته فمنها: تواضع إمكانات مدارس التعليم الثانوي الصناعي من حيث الورش و المعامل و كذلك قلة اهتمام المسئولين عن تلك المدارس بالاستعانة بالآلات و الماكينات الحديثة و تدريب الطلاب عليها.

وجود انفصال بين احتياجات الصناعة و مناهج مدارس التعليم الثانوي الصناعي و عدم قناعة العديد من أصحاب المؤسسات الصناعية بالمناهج نتيجة وجود العديد من المشاكل بها.