العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح
العناوين الأخرى
Learning disability : between failure expectations and success qualifications
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2021)، ص ص. 223-235، 13ص.
الناشر
جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس مخبر البحوث و الدراسات الاستشراقية في حضارة المغرب الإسلامي
تاريخ النشر
2021-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يلاحظ القائمون على العملية التربوية و الدراسية تراجعا في مستويات بعض الطلبة من الناحية الدراسية فالطلبة يعتقدون أنهم غير قادرين على الإنجاز و يتوقعون الفشل و يشعرون بالعجز و أنهم مهما بذلوامن جهد فلن تتغير مواقف الفشل التي يتعرضون لها مع أنهم يمتلكون مؤهلات النجاح و قد أدت هذه المعرفة الخاطئة إلى حالة انفعالية تسمى بالعجز المتعلم إلا أن معرفته كأسباب ووقاية و علاج لا زالت غير معروفة للكثيرين بسبب حداثة الموضوع و قلة الدراسات المحلية في هذا المجال و من هنا جاءت هذه الدراسة لتوضح ذلك
الملخص EN
The students of the educational and academic process note a decline in the levels of some students from the school point of view.
Students believe that they are not capable of achievement, expect failure and feel helpless, and that no matter how hard they try, their failure situations will not change, although they have the qualifications for success.
Emotionalism is called learning disabilitiesBut his knowledge as reasons, prevention and treatment is still unknown to many, because of the novelty of the subject and the lack of local studies in this area, hence the study to clarify this.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هلايلي، يسمينة. 2021. العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح. الحوار المتوسطي،مج. 12، ع. 1، ص ص. 223-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224946
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هلايلي، يسمينة. العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح. الحوار المتوسطي مج. 12، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 223-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224946
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هلايلي، يسمينة. العجز المتعلم لدى التلاميذ : بين توقعات الفشل و مؤهلات النجاح. الحوار المتوسطي. 2021. مج. 12، ع. 1، ص ص. 223-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224946
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-235
رقم السجل
BIM-1224946
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر