فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس النص الأدبي للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة عبر المنصات التعليمية
العناوين الأخرى
La classe inversée et son efficacité dans l’enseignement du du texte littéraire dans le secondaire
The flipped classroom and its effectiveness in teaching literary texts in secondary schools
المؤلف
المصدر
ألف : اللغة، و الإعلام و المجتمع
العدد
المجلد 8، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 63-76، 14ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله كلية اللغة العربية و آدابها و اللغات الشرقية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تفعيل النشاط التعليمي عن طريق أحد النماذج التربوية و هو التعلم المقلوب الذي يرمي إلى استخدام التقنيات الحديثة و تطويعها لصالح المتعلم و تم من خلال هذه الدراسة اختيار منصة " إيزي كلاس" التعليمية التي تعد من أهم شبكات التواصل الحديثة التي يتم من خلالها تبادل المحتوى التعليمي و تطبيقاته الرقمية و التي تهدف إلى ربط المتعلمين بمصادر التعليم التي يحتاجونها لتعزيز إمكانياتهم و بناء مهاراتهم و الارتقاء بجودة التعليم لذلك كان عنوان الدراسة الحالية: " فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس النص الأدبي للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة عبر منصة المنصات التعليمية.
الملخص EN
The study aimed to activate the educational activity through one of the educational models, which is flipped classroom that aims to use and adapt modern Technologies for the benefit of the learner.
and through this study, the educational platform « easy class » was chosen , which is regarded as one of the most Important modern communication networks through which educational content and its digital applications are exchanged, and that aims to connect learners to educational resources they need to enhance their capabilities ,build their skills and improve the quality of education.
الملخص FRE
L’activité éducative à travers l’un des modèles éducatifs, qui est l’apprentissage inversé qui vise à utiliser les technologies modernes et à les adapter au bénéfice de l’apprenant.
À travers cette étude, la plateforme (Easy – Class) qui est considérée comme l’un des réseaux de communication les plus importants, dont les apprenants peuvent échanger le contenu éducatif et ses applications numériques, pour arriver à être en relation avec les ressources pédagogiques dont ils ont besoin pour avoir amélioré leurs compétences, ainsi que la qualité de cette éducation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العيساوي، جميلة. 2021. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس النص الأدبي للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة عبر المنصات التعليمية. ألف : اللغة، و الإعلام و المجتمع،مج. 8، ع. 1، ص ص. 63-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225267
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العيساوي، جميلة. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس النص الأدبي للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة عبر المنصات التعليمية. ألف : اللغة، و الإعلام و المجتمع مج. 8، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 63-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225267
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العيساوي، جميلة. فاعلية استراتيجية الصف المقلوب في تدريس النص الأدبي للسنة الثالثة ثانوي شعبة آداب و فلسفة عبر المنصات التعليمية. ألف : اللغة، و الإعلام و المجتمع. 2021. مج. 8، ع. 1، ص ص. 63-76.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1225267
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 74-75
رقم السجل
BIM-1225267
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
