الأخطاء الإملائية لدى التلاميذ : أسبابها و سبل علاجها

الملخص AR

الإملاء من أهم فروع اللغة العربية و يعد فنا من فنونها و هو من الأسس الهامة للتعبير الكتابي و قواعد النحو و الصرف ووسيلة لصحة الكتابة إعرابا و اشتقاقا و يعتبر الإملاء مقياسا لمعرفة المستوى الذي وصل إليه التلاميذ في تعلمهم.

و على الرغم من الأهمية الكبيرة التي يحضى بها الإملاء باعتباره مفتاحا لأبواب المعرفة إلا أن مشكلة الضعف الإملائي مشكلة لطالما أقلقت المعلمين و أولياء الأمور و طبقة كبيرة من المثقفين فالضعف الإملائي يشوه الكتابة و يعيق الفهم وهي مشكلة تصاحب التلميذ في كل مراحل تعليمه حتى المستوى الجامعي وقد يتخرج و هو يعاني من هذا الضعف الذي يسبب له حرجا كبيرا فالكتابة الصحيحة عامل مهم في التعليم و عنصر أساسي من عناصر الثقافة.

و من النتائج المحصلة بعد هذه الدراسة المتواضعة إن تعليم الإملاء عملية تتضمن التفكير و ليس الحفظ و منه لابد من تدريب التلاميذ على توظيف المفردات بشكل مكثف وضمن سياقات كتابية هادفة و ليس من خلال التدريبات المجردة المعتمدة على قوائم الكلمات البعيدة عن معجمهم اللغوي و كما لا بد من عدم الاقتصار في تقديم الإملاء في الطورين الأول و الثاني بل يجب تدريسه في المراحل اللاحقة باعتباره نشاط يقيم اللسان ووسيلة للكتابة الصحيحة.