تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا

المؤلفون المشاركون

سويقات، يمينة
خمقاني، مباركة

المصدر

لغة-كلام

العدد

المجلد 4، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2018)، ص ص. 95-105، 11ص.

الناشر

المركز الجامعي أحمد زبانة مختبر اللغة و التواصل

تاريخ النشر

2018-10-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تخضع المحتويات التعليمية في بنائها إلى عمليتي الاختيار و التنظيم لاقترانهما بالأهداف التربوية التي تسعى المنظومة التربوية إلى تحقيقها و تعد عملية الاختيار من أصعب العمليات في بناء المحتوى لذا حظيت بعناية خبراء المناهج فحددوا معايير اختيارية و جعلوها شرطا لاتصاف المحتوى التعليمي بالجودة و نهدف من خلال هذا البحث إلى التعرف على مدى مراعاة محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني من خلال كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي لمعايير الاختيار.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سويقات، يمينة وخمقاني، مباركة. 2018. تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا. لغة-كلام،مج. 4، ع. 2، ص ص. 95-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226405

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سويقات، يمينة وخمقاني، مباركة. تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا. لغة-كلام مج. 4، ع. 2 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 95-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226405

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سويقات، يمينة وخمقاني، مباركة. تحليل محتوى نصوص مناهج الجيل الثاني في ضوء معايير الاختيار : كتاب السنة الأولى من التعليم الابتدائي نموذجا. لغة-كلام. 2018. مج. 4، ع. 2، ص ص. 95-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226405

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 104-105

رقم السجل

BIM-1226405