أثر استخدام مستويات الدعم (المتوسطة-التفصيلية) في التعلم الإلكتروني المنتشر على تنمية مهارات حل المشكلات و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
The use of the levels of support (Medium-Detailed) in the ubiquitous E-learning in developing skills of problem solving and self-regulation for educational technology students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 11 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 46-67، 22ص.
الناشر
المركز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية الاقتصادية و السياسية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
ألمانيا
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد زيدان عبد الحميد. 2019. أثر استخدام مستويات الدعم (المتوسطة-التفصيلية) في التعلم الإلكتروني المنتشر على تنمية مهارات حل المشكلات و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2019، ع. 11، ص ص. 46-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226991
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد زيدان عبد الحميد. أثر استخدام مستويات الدعم (المتوسطة-التفصيلية) في التعلم الإلكتروني المنتشر على تنمية مهارات حل المشكلات و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 11 (كانون الأول 2019)، ص ص. 46-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226991
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد زيدان عبد الحميد. أثر استخدام مستويات الدعم (المتوسطة-التفصيلية) في التعلم الإلكتروني المنتشر على تنمية مهارات حل المشكلات و التنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة العلوم الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ص ص. 46-67.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1226991
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1226991
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
