المهارات قبل الأكاديمية المسهمة في دمج الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين
العناوين الأخرى
The current study aimed to identify which preacademic skills participate more in the inclusion of the autistic spectrum disorder children in normal school
المؤلفون المشاركون
يوسف عبد الصبور عبد اللاه
بدوي محمد حسين
علي، أشرف علي جاد الكريم
عبد الجابر عبد اللاه عبد الظاهر
المصدر
العدد
المجلد 2019، العدد 38 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 64-102، 39ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على المهارات قبل الأكاديمية الأكثر اسهاما في دمج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين و بتطبيق أداة الدراسة و التي هي عبارة عن استمارة استطلاع آراء السادة المعلمين في المهارات قبل الأكاديمية الأكثر اسهاما في دمج الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين (إعداد الباحث) على عينة الدراسة و التي هي عبارة عن عينة من المعلمين ذوى الخبرة بدمج ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل عام و الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بشكل خاص حيث بلغ عددهم (20) معلما من مدارس محافظة قنا التي تقبل الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة بها في إطار برنامج الدمج و باستخدام برنامج الحزم الإحصائية SPSS-17 توصلت نتائج الدراسة إلى أن المهارات قبل الأكاديمية تسهم في دمج الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين بدرجات متفاوتة حيث اتخذت أبعاد استمارة استطلاع الرأي ترتيبا معينا من حيث درجة الإسهام حيث جاء ترتيبهم كالتالي (البعد الخامس : مهارات التعرف على الأشكال الهندسية البعد الثالث : مهارات التعرف على الحروف الهجائية البعد الرابع : مهارات التعرف على الأرقام البعد السادس: مهارات التعرف على الألوان البعد الأول : مهارات التعامل مع الكتاب و مسك القلم البعد الثاني : مهارات الوعي الفونولوجي) على الترتيب و كذلك اتخذت المهارات داخل كل بعد من أبعاد الاستبانة ترتيبا معينا يوضح أي المهارات تسهم في الدمج بشكل أكبر.
الملخص EN
The current study aimed to identify which Preacademic skills participate more in the inclusion of the autistic spectrum disorder children in normal school, the study used a questionnaire form of the Preacademic skills participating in the inclusion of the autistic spectrum disorder children in normal school for teachers to answer it.
The study sample was a group of experienced teachers in special needs inclusion in general and in the inclusion of autistic spectrum disorder children in particular(20 teachers) from Qena governorate schools which accept special needs children in inclusion program.
By using the SPSS-V17, the current study results indicates that Preacademic skills participate in the success of autistic spectrum disorders children's inclusion in the normal schools with different ranks, they take the following order(the fifth domain, the third domain, the fourth domain, the sixth domain, the first domain) , also the skills inside each domain take a certain order according to its participation in inclusion.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف عبد الصبور عبد اللاه وبدوي محمد حسين وعبد الجابر عبد اللاه عبد الظاهر وعلي، أشرف علي جاد الكريم. 2019. المهارات قبل الأكاديمية المسهمة في دمج الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 38، ص ص. 64-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227757
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يوسف عبد الصبور عبد اللاه....[و آخرون]. المهارات قبل الأكاديمية المسهمة في دمج الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين. مجلة العلوم التربوية ع. 38 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 64-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227757
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف عبد الصبور عبد اللاه وبدوي محمد حسين وعبد الجابر عبد اللاه عبد الظاهر وعلي، أشرف علي جاد الكريم. المهارات قبل الأكاديمية المسهمة في دمج الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد بمدارس العاديين. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 38، ص ص. 64-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227757
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 98-102
رقم السجل
BIM-1227757
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
