التربية الأخلاقية في الفكر التربوي الإسلامي و مدى الاستفادة منها في تربية الطفل

العناوين الأخرى

Moral education in Islamic educational thought and the extent of their use in raising the child

المؤلفون المشاركون

السيد، محمد السيد محمد
أحمد، ننسي أحمد فؤاد
أحمد، شريهان فكري محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2019، العدد 40 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 330-349، 20ص.

الناشر

جامعة جنوب الوادي كلية التربية

تاريخ النشر

2019-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلي بيان معني التربية الأخلاقية في الإسلام ومدي الاستفادة منها في تربية الطفل و التعرف علي أهداف التربية الأخلاقية وتوضيح أهمية التربية الخلقية بالنسبة للطفل ودور المؤسسات التربوية في تربية الطفل أخلاقيا كالأسرة و أهميتها في التربية الخلقية للأطفال و كذلك توضيح ما تقوم به المدرسة لتحقيق التربية الأخلاقية الإسلامية لأطفالها و بيان آراء العلماء و المفكرين المسلمين في تربية الطفل أخلاقيا معتمدين في ذلك علي القران الكريم و السنة النبوية و إبراز أهم أساليب التربية الأخلاقية التي تتبع مع الأطفال في تربيتهم و تأديبهم ووضع تصور مقترح للاستفادة من الفكر التربوي الإسلامي في تربية الطفل أخلاقيا وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي في التعرف علي واقع اهتمام الفكر التربوي الإسلامي بتربية الطفل و المنهج التاريخي في التعرف علي آراء العلماء و المفكرين المسلمين في تربية الطفل أخلاقيا وقد توصل الباحث إلي مجموعة من النتائج: ان مصدر الأخلاق رباني و الأخلاق شاملة لكل جوانب الحياة و التربية الأخلاقية مؤصلة علميا و من خلال هذه النتائج توصل الباحث إلي التوصيات الآتية: ضرورة الاهتمام بالتربية الأخلاقية للطفل تكثيف الاهتمام بالتربية الأخلاقية في مراحل التعليم المختلفة.

الملخص EN

The study aimed to Relevant statement Ethical Education in Islam And the extent of their use in raising the child , And to identify the goals of Moral Education, And clarify the importance of moral education for the child , The role of educational institutions in raising children ethically as the family and its importance in the moral education of children , As well as clarify what the school is doing to achieve Islamic moral education for her children , And the views of Muslim scholars and thinkers in raising the child morally depending on the Koran and sunnah , And highlight the most important methods of moral education that are used with children, And the development of a proposed concept to benefit from the Islamic educational thought in the moral education of the child , the research used to the descriptive approach in identifying the reality of interest in Islamic educational thought to raise the child , the historical approach in identifying the views of Muslim scholars and results : The source of morality is Rabbinic , Ethics is inclusive of all aspects of moral education is scientifically rooted , Through these results the researcher thinkers in raising the child morally , the researcher has reached asset of life , reached the following recommendations : The need to pay attention to the Islamic moral education of the child , intensifying interest in moral education in the different stages of education .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السيد، محمد السيد محمد وأحمد، ننسي أحمد فؤاد وأحمد، شريهان فكري محمد. 2019. التربية الأخلاقية في الفكر التربوي الإسلامي و مدى الاستفادة منها في تربية الطفل. مجلة العلوم التربوية،مج. 2019، ع. 40، ص ص. 330-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227787

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السيد، محمد السيد محمد....[و آخرون]. التربية الأخلاقية في الفكر التربوي الإسلامي و مدى الاستفادة منها في تربية الطفل. مجلة العلوم التربوية ع. 40 (آب 2019)، ص ص. 330-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227787

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السيد، محمد السيد محمد وأحمد، ننسي أحمد فؤاد وأحمد، شريهان فكري محمد. التربية الأخلاقية في الفكر التربوي الإسلامي و مدى الاستفادة منها في تربية الطفل. مجلة العلوم التربوية. 2019. مج. 2019، ع. 40، ص ص. 330-349.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227787

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 347-349

رقم السجل

BIM-1227787