استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
العناوين الأخرى
Using the hot chair strategy in science education to develop conceptual comprehension and curiosity among fourth grade students
المؤلف
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 99-196، 98ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
98
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. 2019. استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 8، ص ص. 99-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227806
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 8 (آب 2019)، ص ص. 99-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227806
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاد الحق، نهلة عبد المعطي الصادق. استخدام استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس العلوم لتنمية الاستيعاب المفاهيمي و حب الاستطلاع لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 8، ص ص. 99-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227806
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227806
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
