تصور مستقبلي لتضمين مدخل التعلم الاجتماعي والوجداني في مناهج المرحلة الابتدائية و تأثير مهاراته علي تنمية تحصيل العلوم و الذكاء الوجداني
العناوين الأخرى
A future vision to include the approach of social and emotional learning in primary school curricula and the effect of his skills on the development of science achievement and emotional intelligence
المؤلف
المصدر
المجلة المصرية للتربية العلمية
العدد
المجلد 22، العدد 11 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 167-217، 51ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
51
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لطفي، هالة محمد توفيق. 2019. تصور مستقبلي لتضمين مدخل التعلم الاجتماعي والوجداني في مناهج المرحلة الابتدائية و تأثير مهاراته علي تنمية تحصيل العلوم و الذكاء الوجداني. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 11، ص ص. 167-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227817
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لطفي، هالة محمد توفيق. تصور مستقبلي لتضمين مدخل التعلم الاجتماعي والوجداني في مناهج المرحلة الابتدائية و تأثير مهاراته علي تنمية تحصيل العلوم و الذكاء الوجداني. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 11 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 167-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227817
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لطفي، هالة محمد توفيق. تصور مستقبلي لتضمين مدخل التعلم الاجتماعي والوجداني في مناهج المرحلة الابتدائية و تأثير مهاراته علي تنمية تحصيل العلوم و الذكاء الوجداني. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 11، ص ص. 167-217.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227817
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227817
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
