فعالية برنامج قائم على السيكودراما في تنمية الخيال العلمي و قيم المواطنة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية

الملخص AR

استهدفت الدراسة الحالية تنمية الخيال العلمي وقيم المواطنة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية(ضعاف البصر) و اعتمدت الدراسة على المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة حيث تناولت أثر البرنامج القائم على السيكودراما(متغير مستقل) في تنمية الخيال العلمي وقيم المواطنة(متغيران تابعان) من خلال التدريب على الأنشطة المتضمنة بالبرنامج التدريبي القائم على السيكودراما وقد تضمن البرنامج اثنتا عشرة جلسة خلال شهر و نصف و تمثلت عينة الدراسة من (30) طفلة من ذوات الإعاقة البصرية في المرحلة العمرية(6-9) سنوات وقد طبقت أداتي الدراسة و الممثلة في مقياس الخيال العلمي و الذي تضمن 20 مفردة و مقياس قيم المواطنة و الذي تتضمن 53 مفردة مقسمة على ثلاثة أبعاد و هي: البعد الإنتمائي و البعد الديني و البعد المجتمعي على عينة الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1438-1439ه وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار(ت) لعينتين مرتبطتين وقد أسفرت نتائج الدراسة عن فعالية البرنامج القائم على السيكودراما في تنمية الخيال العلمي وقيم المواطنة لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية.