الرئيسية نتائج البحث

برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية

العناوين الأخرى

A program based on the interstitial approach to develop the understanding of energy across scientific fields and beliefs towards the unity of knowledge of biological teachers at the secondary stage

المؤلف

عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى

المصدر

المجلة المصرية للتربية العلمية

العدد

المجلد 22، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 149-191، 43ص.

الناشر

الجمعية المصرية للتربية العلمية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

43

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى. 2019. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 1، ص ص. 149-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227874

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية ع. 1 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 149-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227874

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد القادر، هناء عبد العزيز عيسى. برنامج قائم على المدخل البيني لتنمية فهم الطاقة عبر المجالات العلمية و الاعتقادات نحو وحدة المعرفة لدى معلمي البيولوجي بالمرحلة الثانوية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 1، ص ص. 149-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227874

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1227874

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.