الطراز الإسلامي كمثير إبداعي للتصميم الداخلي في المسرح المدرسي : تجربة تطبيقية لاقتراح تصميمي لمسرح مدارس الدر المنثور-الزرقاء-نموذجا

العناوين الأخرى

Islamic style as a creative stimulus for interior design in school theater : applied experiment to design proposal for al-Dur al-Manthour schools theater Zarqa-as a model

المؤلف

الخطاط، محمد أشرف

المصدر

بحوث فى العلوم و الفنون النوعية

العدد

المجلد 1، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 111-145، 35ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية النوعية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

35

التخصصات الرئيسية

الفنون
الدراسات الإسلامية

الموضوعات

الملخص AR

يشكل المسرح أحد أهم أوجه الثقافة للشعوب فمدى الثقافة التي يحظى بها هي التي تجعله في المقدمة و هي التي تجعله متميزا و قدوة للشعوب الأخرى كما قال وليم شكسبير "أعطني مسرحا و خبزا أعطيك شعبا عظيما"، و يقال أن الفيلسوف أفلاطون هو صاحب أصل العبارة، و لكي يكون لدينا شعبا عظيما لا بد و أن نبدأ من الأساس، و أساس أي شعب هو الجيل الجديد من الأطفال و الشباب، و المسرح المدرسي بدوره الفعال يسهم و بشكل مباشر في خلق شخصية الطفل و تنمية طموحاته و تحديدها، و ينمي لديه الشعور بالمشاركة و إبداء الرأي و تكوين وجهة نظر خاصة به، ليصبح أقل عرضة للتجهيل و الانسياق وراء الآراء المغرضة.

و ببحثنا هذا نتناول دور المصمم الداخلي في الإسهام بتطوير مسرح مدرسي و تصميمه من خلال تقديم مقترح تصميمي لأحد المسارح المدرسية، مستعينا بدراسته للطرز المعمارية و الفنية المختلفة، و ذلك لزيادة الوعي الفني للأطفال و اعتيادهم لرؤية طرزهم الإسلامية المميزة و تبصيرهم بها.

و قد اتبع البحث المنهج التطبيقي، نظرا لوجود حيز ثابت الوظيفة و إن كان به العديد من المشاكل، و قد استهدف البحث إيجاد الحلول الملائمة و الممكن تنفيذها في الحدود المتاحة دون الإخلال بالهدف الأساسي و هو تصميم مسرح مدرسي بكافة مقوماته و إن ضعفت إمكاناته إلا أنه يصل إلى الغرض من إنشائه و تحقيق أهدافه مستعينا بخبرة مجال التصميم الداخلي فيه.

الملخص EN

Theater is one of the most important aspects of nations' culture.

As culture given to theater, it becomes at the forefront, peculiar and example among other nations, as William Shakespeare said, "Give me a theater and bread and I will give you a great people." In order to have a great people we must basically start from new generation.

The school effective theater will directly contribute to create and develop the character of the child and ambitions.

As well as foster, his feeling to participate, express his opinion, and form a valuable point of view to become less vulnerable to ignorance and blind drifting.

This study discusses the role of interior designer in contributing to develop and design a school theater through a design proposal of School Theater using the architectural and artistic models so as to lift up the artistic awareness of children to see their distinctive Islamic styles habitually and wonderingly.

The research used the applied methodology, as permanent position scope is available even though it suffers from many problems.

The research aimed at finding adequate solutions that can be made within limits available without affecting the basic goal that is to design a school theater with all components despite of its poor potentials.

However, it can reach the purpose of its creation and achieve its goals using the expertise of its interior design.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخطاط، محمد أشرف. 2019. الطراز الإسلامي كمثير إبداعي للتصميم الداخلي في المسرح المدرسي : تجربة تطبيقية لاقتراح تصميمي لمسرح مدارس الدر المنثور-الزرقاء-نموذجا. بحوث فى العلوم و الفنون النوعية،مج. 1، ع. 12، ص ص. 111-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228062

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخطاط، محمد أشرف. الطراز الإسلامي كمثير إبداعي للتصميم الداخلي في المسرح المدرسي : تجربة تطبيقية لاقتراح تصميمي لمسرح مدارس الدر المنثور-الزرقاء-نموذجا. بحوث فى العلوم و الفنون النوعية مج. 1، ع. 12 (كانون الأول 2019)، ص ص. 111-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228062

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخطاط، محمد أشرف. الطراز الإسلامي كمثير إبداعي للتصميم الداخلي في المسرح المدرسي : تجربة تطبيقية لاقتراح تصميمي لمسرح مدارس الدر المنثور-الزرقاء-نموذجا. بحوث فى العلوم و الفنون النوعية. 2019. مج. 1، ع. 12، ص ص. 111-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1228062

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 145

رقم السجل

BIM-1228062