تأثير برنامج قائم علي تحليل السلوك التطبيقي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي

الملخص AR

يهدف البحث الي تصميم برنامج قائم علي تحليل السلوك التطبيقي و التعرف علي تأثيره في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدي الطفل التوحدي.

واستخدم الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة باتباع القياس القبلي و البعدي لها تمثل مجتمع البحث في الأطفال التوحديين بجمهورية مصر العربية و التي تتراوح أعمارهم ما بين 5: 9 سنوات وقد قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من خلال اختيار الأطفال من ذوي اضطراب التوحد الملتحقين بالمركز المصري لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالمنيا و البالغ عددهم (20) طفل.

ولجمع البيانات الخاصة بالبحث استخدم الباحث جدول الملاحظة التشخيصية للتوحد - الإصدار الثاني – النموذج الأول ADOS2- moudel1 و مقياس المهارات الاجتماعية للطفل التوحدي.

وكانت من أهم النتائج هي البرنامج القائم على تحليل السلوك التطبيقي له تأثير ايجابي دال على تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدي الأطفال التوحديين و كانت من أهم التوصيات دعوة القائمين على المؤسسات التربوية و التعليمية في مجال التوحد إلى الاستعانة بالبرنامج المقترح في تحسين المهارات الاجتماعية لدي الأطفال التوحديين.