أثر تطبيق منهجية Stream في تنمية مهارات التعليم و التعلم و زيادة دافعية المتعلمين نحو التحصيل الدراسي
العناوين الأخرى
The effect of applying Stream methodology on developing teaching and learning skills and increasing learners' motivation towards academic achievement
المؤلف
المصدر
المجلة العربية للتربية النوعية
العدد
المجلد 5، العدد 18 (s) (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 31-40، 10ص.
الناشر
المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تناولت هذه الدراسة تأثير منهجية Stream في التعليم فهي تربط بين مجالات هامة كالعلوم و التكنولوجيا و القراءة و الهندسة والفن و الرياضيات و تقوم هذه المنهجية على انه بدلا من تدريس المواد الدراسية الخمسة بشكل نظري منفصل غير مترابط، فانه يتم تصميم بناء معرفي شامل و مترابط و تطبيقي من المواد العلمية المتشابكة في منهج و احد.
و تهدف هذه الدراسة إلى تحقيق التعلم المستمر مدى الحياة، و التربية من اجل تحقيق التنمية المستدامة، و ربط العملية التعليمية بحياة المتعلمين و ذلك ينعكس بشكل إيجابي على التحصيل الدراسي.
الملخص EN
This study deals with the impact of the Stream methodology on education, as it links important fields such as science, technology, reading, engineering, art and mathematics.
This methodology is based on the fact that instead of teaching the five academic subjects in a discrete and disconnected theoretical manner, a comprehensive, coherent and applied cognitive structure is designed from the intertwined scientific materials in a curriculum.
This study aims to achieve continuous lifelong learning, education in order to achieve sustainable development, and to link the educational process with the lives of learners, which reflects positively on academic achievement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمار، أسماء محمد السيد. 2021. أثر تطبيق منهجية Stream في تنمية مهارات التعليم و التعلم و زيادة دافعية المتعلمين نحو التحصيل الدراسي. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 5، ع. 18 (s)، ص ص. 31-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229539
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمار، أسماء محمد السيد. أثر تطبيق منهجية Stream في تنمية مهارات التعليم و التعلم و زيادة دافعية المتعلمين نحو التحصيل الدراسي. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 5، ع. 18 (عدد خاص) (أيار 2021)، ص ص. 31-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229539
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمار، أسماء محمد السيد. أثر تطبيق منهجية Stream في تنمية مهارات التعليم و التعلم و زيادة دافعية المتعلمين نحو التحصيل الدراسي. المجلة العربية للتربية النوعية. 2021. مج. 5، ع. 18 (s)، ص ص. 31-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1229539
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 39-40
رقم السجل
BIM-1229539
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر