أثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواه
المؤلفون المشاركون
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر
علام، إسلام جابر أحمد
المصدر
العدد
المجلد 37، العدد 5 (31 مايو/أيار 2021)، ص ص. 83-112، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية بعض مهارات الحاسوب لدى طلاب الصف الاول الثانوي بمحافظة المخواه، و لتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث المنهج التجريبي، القائم على تصميم المجموعتين، و تكونت المجموعة التجريبية من (25) طالبا تم تقديم المحتوى التعليمي لهم باستخدام الرحلة المعرفية عبر الويب، و المجموعة الضابطة تكونت من (25) طالبا تم تقديم المحتوى التعليمي لهم باستخدام بالطريقة الاعتيادية، و تشكلت أدوات الدراسة من اختبار تحصيل لقياس الجانب المعرفي للمقرر، و بطاقة ملاحظة لقياس الجوانب المهارية في نفس المقرر، و تم التأكد من صدقهما و ثباتهما و قد أسفرت النتائج عن وجود فروق داله إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين في القياس البعدي في الاختبار التحصيلي، و بطاقة الملاحظة لصالح المجموعة التجريبية، كما دلت النتائج عن أثر مرتفع لاستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب في الجانب المعرفي و كذلك الأداء المهاري، حيث بلغ مربع حجم الأثر على التوالي للاختبار المعرفي (0.44)، و لبطاقة الملاحظة (0.41).
و بناء على النتائج السابق عرضها أوصت الدراسة بالعمل على تفعيل استخدام الرحلات المعرفية عبر الويب و تطوير مهارات بنائها و ذلك لتنمية الجوانب المعرفية و المهارية لطلاب المرحلة الثانوية.
الملخص EN
The study aimed to uncover the effect of using webquest in developing Some computer skills for first-grade of secondary school in Al-Makhwah Governorate, to achieve the goal of the study the researcher used the experimental method based on the design of the two groups, The experimental group consisted of (25) students, to whom the educational content was presented using the webquest, and the control group consisted of (25) students who were presented the educational content to them using the usual way.
The study tools consisted of an achievement test to measure the cognitive aspect of the course, and a note card to measure the skillful aspects of the same course, and their validity and reliability were confirmed.
The results significant differences at the level (α ≤ 0.05) between the mean scores of the two groups in the post-measurement in the achievement test, and the observation card in favor of the experimental group.
The square of the effect size was, respectively, for the cognitive test (0.44) and for the observation card (0.41).
Based on the results previously presented, the study recommended working on activating the use of webquest and developing the skills of building them in order to develop the cognitive and skill aspects of secondary school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر وعلام، إسلام جابر أحمد. 2021. أثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواه. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 5، ص ص. 83-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230506
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر وعلام، إسلام جابر أحمد. أثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواه. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 5 (أيار 2021)، ص ص. 83-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230506
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، أحمد يحيى أحمد الدامر وعلام، إسلام جابر أحمد. أثر استخدام الرحلات المعرفيه في تنمية بعض مهارات الحاسب الآلي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواه. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 37، ع. 5، ص ص. 83-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230506
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 109-112
رقم السجل
BIM-1230506
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر