الدور المأمول للمؤسسات التربوية في تنمية ثقافة التسامح لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
المؤلفون المشاركون
سليم، محمد الأصمعي محروس
أبو شوشة، محمد ناجح
داليا نجاح محمود
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 139 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 1-42، 42ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سليم، محمد الأصمعي محروس وأبو شوشة، محمد ناجح وداليا نجاح محمود. 2019. الدور المأمول للمؤسسات التربوية في تنمية ثقافة التسامح لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. الثقافة و التنمية،مج. 19، ع. 139، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230547
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سليم، محمد الأصمعي محروس....[و آخرون]. الدور المأمول للمؤسسات التربوية في تنمية ثقافة التسامح لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. الثقافة و التنمية مج. 19، ع. 139 (نيسان 2019)، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230547
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سليم، محمد الأصمعي محروس وأبو شوشة، محمد ناجح وداليا نجاح محمود. الدور المأمول للمؤسسات التربوية في تنمية ثقافة التسامح لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. الثقافة و التنمية. 2019. مج. 19، ع. 139، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230547
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1230547
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
