أثر المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار(Scamper)‎ في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية

العناوين الأخرى

The effect of online discussions based on idea generation strategy (scamper)‎ on developing innovative marketing concepts and self- regulation skills for commercial high school students

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف :

تاريخ النشر

2021-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث قياس أثر المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر علي تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية وقد تم إعداد قائمة بمفاهيم التسويق الابتكاري شملت (21) مفهوما رئيسيا و (43) مفهوما فرعيا وتم إعداد موضوعات التسويق الابتكاري باستخدام المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر وتم إعداد اختبار معرفي لقياس مفاهيم التسويق الابتكاري و مقياس لقياس مهارات التنظيم الذاتي وتم التطبيق علي عينة عددها(36) طالبة قسمت عشوائيا إلي مجموعتين تجريبيتين الاولي(تدرس باستخدام المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر) و الثانية (تدرس باستخدام المناقشة الالكترونية العادية) و طبقت أدوات القياس قبليا و بعديا علي المجموعتين التجريبيتين و اسفرت نتائج البحث عن ووجود فرق دال إحصائيا عند مستوي(0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي للاختبار المعرفي لصالح المجموعة التجريبية الأولي ووجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبيتين عند مستوي (0.01) في التطبيق البعدي لمقياس مهارات التنظيم الذاتي لصالح المجموعة التجريبية الأولي مما يدل علي تفوق المجموعة التجريبية الاولي علي المجموعة التجريبية الثانية في كل من الاختبار المعرفي و مقياس مهارات التنظيم الذاتي البعدي مما يدل علي كبر حجم أثر المناقشة الالكترونية القائمة علي توليد الأفكار لسكامبر في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب التعليم التجاري.

و أوصي البحث بضرورة إعادة النظر في مناهج المدرسة التجارية بحيث تنمي مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي الطلاب و استخدام استراتيجيات تدريس متنوعة تعتمد علي الاساليب التكنولوجية الحديثة التي تساهم و تساعد علي ذلك مثل: المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار لسكامبر.

الملخص EN

The study investigated The Effect of Online Discussions based on Idea generation strategy (Scamper) on developing Innovative Marketing concepts and Self- Regulation skills for Commercial high school students.

The researcher constructed check list of Innovative Marketing concepts (21) main concepts and (43) sub concepts.

The tools used were a cognitive test of Innovative Marketing concepts and self- regulation skills scale.

The Sample consisted of (36) students and divided in to Two experimental groups.

The tools of the study were administered after and before the experiment.

Results showed there was a statistically significant difference between the mean scores of the first experimental group students and second experimental group students on the post Innovative Marketing cognitive test in favour of the first experimental group.

Another statistically significant difference existed between the mean scores of the first experimental group students and second experimental group students on the post self- regulation skills scale in favour of first experimental group.

Finally the study recommended re-directing and re-organizing the different curricula and subjects in commercial schools with the aim of developing student's self- regulation skills, Innovative Marketing concepts and using different strategies to develop them.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحجري، حنان السيد عبد الرحمن. 2021. أثر المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار(Scamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 22، ع. 4، ص ص. 317-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230667

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحجري، حنان السيد عبد الرحمن. أثر المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار(Scamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 22، ع. 4 (2021)، ص ص. 317-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230667

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحجري، حنان السيد عبد الرحمن. أثر المناقشة الالكترونية القائمة علي استراتيجية توليد الأفكار(Scamper) في تنمية مفاهيم التسويق الابتكاري و مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المدرسة الثانوية التجارية. مجلة البحث العلمي في التربية. 2021. مج. 22، ع. 4، ص ص. 317-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1230667

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 353-360

رقم السجل

BIM-1230667

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر