مدى ممارسة التعلم المدمج في تدريس الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة و الصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 17، العدد 115 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 83-144، 62ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المصارير، فهاد بن حمد بن راشد. 2017. مدى ممارسة التعلم المدمج في تدريس الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة و الصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. الثقافة و التنمية،مج. 17، ع. 115، ص ص. 83-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231000
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المصارير، فهاد بن حمد بن راشد. مدى ممارسة التعلم المدمج في تدريس الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة و الصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. الثقافة و التنمية مج. 17، ع. 115 (نيسان 2017)، ص ص. 83-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231000
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المصارير، فهاد بن حمد بن راشد. مدى ممارسة التعلم المدمج في تدريس الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة و الصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. الثقافة و التنمية. 2017. مج. 17، ع. 115، ص ص. 83-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231000
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1231000
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
