الإقناع الاجتماعي في ضوء ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Social persuasion in the light of some variables among middle school students
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية
العدد
المجلد 11، العدد 42، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 249-265، 17ص.
الناشر
جامعة تكريت مركز صلاح الدين الأيوبي للدراسات التاريخية والحضارية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to identify: Social persuasion among middle school students (research sample).
- Differences in social persuasion according to gender variable (male – female).
- Differences in social persuasion according to specialization variable (scientific –human).
- Differences in social persuasion according to the grade variable (the fourth –Sixth).
The sample included (224) students from grades (the fourth and Sixth) preparatory It was chosen randomly by a proportional stratum from the Directorate (Karkh I and Rusafa I).
The researcher has prepared a measure of the measure of artificial persuasion consisting of (20) paragraphs, In addition, It was extracted psychometric properties (Validity, Reliability, Discrimination) for measurements, Also used the researcher Anumber of statistical means of which (t-test for one and two Independent samples, Pearson correlation coefficient and the researcher reached the following results: 1- The fourth and sixth year students (the sample of the research) enjoy social persuasion.2- There are no statistically significant differences at the level of (0.05) on the scale of social persuasion according to gender variable (male - female).3- There were no statistically significant differences at the level of (0.05) on the measure of social persuasion specialization (scientific - human).4- There were no statistically significant differences at the level of (0.05) on the measure of social persuasion according to the variable grade (the fourth - Sixth).
The researcher reached a number of recommendations and proposals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العاني، إنتصار كمال قاسم. 2019. الإقناع الاجتماعي في ضوء ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية،مج. 11، ع. 42، ج. 2، ص ص. 249-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231153
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العاني، إنتصار كمال قاسم. الإقناع الاجتماعي في ضوء ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية مج. 11، ع. 42، ج. 2 (2019)، ص ص. 249-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231153
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العاني، إنتصار كمال قاسم. الإقناع الاجتماعي في ضوء ببعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية. 2019. مج. 11، ع. 42، ج. 2، ص ص. 249-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231153
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1231153
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر