تعليم العلوم بالمدخل الياباني ذي البعد الاجتماعي : التجربة المصرية
العناوين الأخرى
= Japanese approach to science education in primary school in egypt
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 77 (31 مارس/آذار 2003)، ص ص. 131-180، 50ص.
الناشر
تاريخ النشر
2003-03-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
50
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله. 2003. تعليم العلوم بالمدخل الياباني ذي البعد الاجتماعي : التجربة المصرية. مجلة شؤون اجتماعية،مج. 20، ع. 77، ص ص. 131-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-123120
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله. تعليم العلوم بالمدخل الياباني ذي البعد الاجتماعي : التجربة المصرية. مجلة شؤون اجتماعية مج. 20، ع. 77(آذار 2003)، ص ص. 131-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-123120
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد السلام، مندور عبد السلام فتح الله. تعليم العلوم بالمدخل الياباني ذي البعد الاجتماعي : التجربة المصرية. مجلة شؤون اجتماعية. 2003. مج. 20، ع. 77، ص ص. 131-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-123120
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع و ملاحظات ببليوجرافية : ص. 180
رقم السجل
BIM-123120
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
