![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية المهارات الدراسية عند طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة التاريخ
العناوين الأخرى
The effect of the cooperative learning strategy in developing the skills of the students of the third grade intermediate in history
المؤلفون المشاركون
زبيدة عباس محمد
بيداء علوان صالح
المصدر
مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية
العدد
المجلد 11، العدد 40، ج. 2 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 61-86، 26ص.
الناشر
جامعة تكريت مركز صلاح الدين الأيوبي
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aims to identify: the effect of the cooperative learning strategy in developing the skills of the students of the third grade intermediate in history.
The following hypothesis was formulated: - There were no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average score of students who studied according to the cooperative learning strategy and the average grades of students who studied according to the usual method in the skills of the study, the equivalence between the two groups in (age calculated months and IQ and (35), and using the following statistical methods: (kaki square - alpha kernbach - the test of two independent samples, the test of the two correlated samples), the results were reached Machines A: There is a statistically significant difference between the two groups and for the benefit of the experimental group in the scholastic scale.
In the light of the research results, some recommendations and proposals were formulated
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بيداء علوان صالح وزبيدة عباس محمد. 2019. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية المهارات الدراسية عند طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة التاريخ. مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية،مج. 11، ع. 40، ج. 2، ص ص. 61-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231382
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بيداء علوان صالح وزبيدة عباس محمد. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية المهارات الدراسية عند طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة التاريخ. مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية مج. 11، ع. 40، ج. 2 (2019)، ص ص. 61-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231382
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بيداء علوان صالح وزبيدة عباس محمد. أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية المهارات الدراسية عند طالبات الصف الثالث المتوسط في مادة التاريخ. مجلة الدراسات التاريخية و الحضارية. 2019. مج. 11، ع. 40، ج. 2، ص ص. 61-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1231382
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1231382
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)