الجامعات البريطانية و الدراسات العربية و الإسلامية : مدرسة الدراسات الشرقية و الإفريقية أنموذجا

الملخص AR

هذا البحث يسلط الضوء على الدور الذي تلعبه الجامعات البريطانية مثل كمبرج و اكسفورد و لندن التي تتبعها هذه المؤسسة العلمية التي تعد واحدة من أهم المعاهد العلمية التي تخرج اساتذة مختصين في حقول المعرفة الانسانية و خاصة التاريخ الاسلامي.

فمنذ منتصف القرن السابع عشر تقريبا بدأ اهتمام الجامعات البريطانية و خاصة كمبرج و أوكسفورد بالتاريخ الاسلامي و خصصت لذلك اموال لتغطية نفقات التدريس في هذه الجامعات.

و كان الهدف الاول من هذا التوجه هو هدف ديني يتعلق بدراسة العهدين القديم و الجديد و خاصة ما مدون منهما باللغة العربية و تطور الامر بعد ذلك الى تخريج مبشرين نصارى يعرفون اللغة العربية و الدين الاسلامي و تاريخ المسلمين وذلك من أجل التواصل مع المجتمعات العربية و محاولة الحوار مع ابنائها بلغتهم و من خلال معرفة اديانهم و مذاهبهم و حضارتهم.

وقد زادت الحاجة الى اولئك المختصين بعد توسيع الامبراطورية البريطانية و سيطرتها على اقاليم و شعوب في الشرق لها تاريخ العريق في الاسلام مما دفع الحكومة البريطانية الى تأسيس مدرسة الدراسات الشرقية و الافريقية و الحاقها بجامعة لندن لتتولى مهمة تخريج اساتذة مختصين بثقافة الشرق فضلا عن افريقيا و هكذا فتحت هذه المدرسة سنة 1917.

و كلفت الحكومة البريطانية كبار سياسيها لمتابعة هذه المؤسسة مثل اللورد كرومر المندوب السامي البريطاني على مصر ثم اللورد كرزن نائب الملك في الهند.

و هكذا صارت هذه المدرسة مسؤولة عن تخريج جيل من الموظفين من السياسيين و العسكريين و الاداريين ليقوموا بواجباتهم بين ابناء الشعوب المحتلة.

وقد كلفت بريطانيا اساتذة معروفين في التاريخ الاسلامي مثل توماس ارنولد ليشرف على الطلبة المبتعثين من الهند للدراسة في هذه المدرسة و هكذا صارت مادة الفكر السياسي الاسلامي من اهم مقررات هذه المؤسسة العلمية.

وقد ساهم اساتذة لهذه المدرسة مثل مينورسكي و برنارد لويس بدور كبير في السياسة البريطانية و علاقتها مع المسلمين و لأهمية هذه المدرسة في رفد الحكومة البريطانية بمثل هؤلاء المستشارين فقد سعت حكومة بريطانيا الى تطويرها باستمرار من خلال التمويل الدائم و تطوير المناهج.