أثر استخدام بعض التقنيات التربوية في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز بقذف الثقل
العناوين الأخرى
The effect of using some educational technologies on learning the artistic performance and achievement level in shot putting
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 32، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 123-129، 7ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن الفروق بين الاختبارات القبلية و البعدية للمجموعتين التجريبيتين في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز قذف الثقل كما هدف إلى الكشف عن الفروق بين الاختبارات البعدية للمجموعتين التجريبيتين في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز قذف الثقل.
و استخدم الباحث المنهج التجريبي للمجموعتين المتكافئتين وذلك لملاءمته طبيعة المشكلة و تحقيق أهداف البحث تم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كليه التربية البدنية و علوم الرياضة / جامعة سامراء والبالغ عددهم (50) طالب للعام الدراسي 2019-2020، أما عينة البحث فتم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة، و كان عددهم (18) طالبا للمجموعة التي استخدمت تقنية الفيديو التعليمي، و (18) طالبا للمجموعة التي استخدمت الملصقات الجدارية و بهذا يكون عدد عينه البحث الرئيسية (36) و بلغت عينة التجربة الاستطلاعية (14) طلاب، كما تم استخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) لغرض معالجة البيانات.
و استنتج الباحث فاعلية استخدام التقنيات التعليمية في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز قذف الثقل.
و وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي و البعدي للمجموعتين التجريبيتين في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز قذف الثقل و لصالح الاختبار البعدي و كذلك تفوق المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت تقنية الفيديو التعليمي على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت تقنية الملصقات الجدارية في الاختبار البعدي في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز قذف الثقل.
الملخص EN
The research aimed at finding the differences between pre and posttests in experimental groups in learning artistic performance and achievement in shot putting as well as finding the differences between posttests in groups.
The researchers used the experimental method (pre –post) tests on (50) first year college of physical education and sport sciences/ university of Samarh (18) applying teaching video technology, (18) applying posters and (10) pilot study students.
The data was collected and treated using SPSS to conclude that using teaching technology in learning artistic performance and achievement level in shot putting is very effective in addition to that there are significant differences between pre and posttests in learning artistic performance and achievement level in shot putting in favor of The research aimed at finding the differences between pre and posttests in experimental groups in learning artistic performance and achievement in shot putting as well as finding the differences between posttests in groups.
The researchers used the experimental method (pre –post) tests on (50) first year college of physical education and sport sciences/ university of Samarh (18) applying teaching video technology, (18) applying posters and (10) pilot study students.
The data was collected and treated using SPSS to conclude that using teaching technology in learning artistic performance and achievement level in shot putting is very effective in addition to that there are significant differences between pre and posttests in learning artistic performance and achievement level in shot putting in favor of posttest
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مجيد فليح حسن. 2020. أثر استخدام بعض التقنيات التربوية في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز بقذف الثقل. مجلة التربية الرياضية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 123-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232312
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مجيد فليح حسن. أثر استخدام بعض التقنيات التربوية في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز بقذف الثقل. مجلة التربية الرياضية مج. 32، ع. 4 (2020)، ص ص. 123-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232312
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مجيد فليح حسن. أثر استخدام بعض التقنيات التربوية في تعلم الأداء الفني و مستوى الإنجاز بقذف الثقل. مجلة التربية الرياضية. 2020. مج. 32، ع. 4، ص ص. 123-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232312
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 129
رقم السجل
BIM-1232312
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر