المتطلبات التربوية لمواجهة أساليب التطرف الفكري لدى طلبة جامعة بغداد من وجهة نظر تدريسييها

العناوين الأخرى

Educational requirements to confront the methods of intellectual extremism among Baghdad university students from the viewpoint of their teachers

المؤلفون المشاركون

هشام محمد خلف
أحمد حسين علي

المصدر

مجلة الآداب

العدد

المجلد 2020، العدد 135 (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 171-200، 30ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية الآداب

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

أصبح التطرف الفكري ظاهرة عالمية تعاني منها جميع المجتمعات العربية و الغربية، اذ انزلق فيها الكثير من الشباب المتعلمين منهم والأميين، بل إن التطرف الفكري صار من الأمراض الخطيرة و السريعة الانتشار بين طلبة الجامعات، و لعل السبب وراء ذلك هو الانفتاح المعرفي و التقدم التكنولوجي و العولمة و الصراع الفكري و الفهم الخاطئ إو الضعف لحقيقة الدين و الثوابت الشرعية، و هذا قد دفع جميع المؤسسات التربوية و التعليمية و الاجتماعية من أجل مواجهة أساليب التطرف الفكري ساعية الى الارتقاء بالطلبة و المحافظة عليهم، اذ تتحمل الجامعات المسئولية الكبيرة في ذلك باعتبارها مؤسسات الفكر و مراكز البحث انطلاقا من دورها البحثي و المجتمعي الى جانب دورها التربوي و التعليمي، و يسعى الباحث الى إبراز أهمية دور المتطلبات التربوية الاجتماعية و الثقافية و السياسية و الاقتصادية و الدينية و الرياضية لمواجهة أساليب التطرف الفكري و الوقاية منها التي أصبحت تهدد أمن المجتمع و استقراره.

و قام الباحث ببناء و تطوير أداة البحث و هي عبارة عن استبانة تشمل على (60) فقرة موزعة على ست مجالات مختلفة تحتوي على المتطلبات التربوية لمواجهة أساليب التطرف الفكري، و قد تم اختيار عينة البحث بالطريقة الطبقة العشوائية التي بلغ عددها (400) أستاذا و أستاذة بواقع (188) من الذكور و(212) للإناث موزعين على ثلاث كليات مختلفة تم اختيارهم بطريقة السحب من مجتمع البحث الكلي البالغ عددهم (6321) أستاذا و أستاذة.

الملخص EN

Intellectual extremism has become a global phenomenon that all Arab and Western societies suffer from, as many educated and illiterate young people have slipped into it.

Intellectual extremism has become a dangerous and rapidly spreading disease among university students.

Perhaps the reason behind this is knowledge openness, technological progress, globalization, intellectual conflict and misunderstanding Or weakness of the truth of religion and legal constants, and this has pushed all educational, educational and social institutions in order to confront the methods of intellectual extremism seeking to advance and preserve students, as universities bear the great responsibility in that as Thought institutions and research centers from research and community role as well as the educational role, and seeks a researcher to highlight the importance of the role of the requirements of educational social, cultural, political, economic, religious and sports to counter intellectual extremism and methods of prevention of them that have become threatening the security and stability of society.

The researcher has built and developed the research tool, which is a questionnaire that includes (60) items distributed over six different fields that contain educational requirements to confront the methods of intellectual extremism.

The research sample was chosen by the random layer method, which numbered (400) professors and professors at (188) of males and (212) of females distributed over three different colleges who were chosen by drawing method from the total research community of (6321) professors and professors.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد حسين علي وهشام محمد خلف. 2020. المتطلبات التربوية لمواجهة أساليب التطرف الفكري لدى طلبة جامعة بغداد من وجهة نظر تدريسييها. مجلة الآداب،مج. 2020، ع. 135 (sup1)، ص ص. 171-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233232

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أحمد حسين علي وهشام محمد خلف. المتطلبات التربوية لمواجهة أساليب التطرف الفكري لدى طلبة جامعة بغداد من وجهة نظر تدريسييها. مجلة الآداب ع. 135 (الملحق الأول) (كانون الأول 2020)، ص ص. 171-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233232

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد حسين علي وهشام محمد خلف. المتطلبات التربوية لمواجهة أساليب التطرف الفكري لدى طلبة جامعة بغداد من وجهة نظر تدريسييها. مجلة الآداب. 2020. مج. 2020، ع. 135 (sup1)، ص ص. 171-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233232

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 197-199

رقم السجل

BIM-1233232