الاستراتيجيات البنائية و أثرها في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي : منها استراتيجية (حصيرة المكان)‎ إنموذجا

العناوين الأخرى

Constructivism strategies and their effect on accomplishment of Arabic grammar rules curriculum for fifth-grade primary students : including the (placemat)‎ strategy as a framework model

المؤلفون المشاركون

الساعدي، سعد سوادي تعبان
الزركاني، عبد الزهرة كزار جادر

المصدر

مجلة الآداب

العدد

المجلد 2020، العدد 135 (sup1) (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 307-330، 24ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية الآداب

تاريخ النشر

2020-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

إن البحث الحالي يحاول التعرف على الاستراتيجيات الحديثة في تحصيل مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي منها استراتيجية (حصيرة المكان) أنموذجا ؛ و لتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج التجريبي و اعتمد تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي، و هو تصميم المجموعة التجريبية، و المجموعة الضابطة ذو الاختبار البعدي.

اختار الباحث بنحو قصدي عينة بحثه المتكونة من (64) تلميذا، قسمت إلى مجموعتين.

كافأ الباحث بين تلاميذ مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات و هي : (العمر الزمني محسوبا بالشهور و التحصيل الدراسي للآباء و الأمهات، و درجات العام السابق في مادة اللغة العربية)، من العام الدراسي (2019ـــ2020).

الملخص EN

The aim of research is to identify modern strategies in the acquisition of Arabic language among fifth-grade primary school students, including the (placemat) strategy as a model.

”To achieve this, the researcher followed the experimental approach adopted on experimental design distinguishing by partial control feature , which is the design of the experimental group, and the control group with the post test.

The researcher intentionally chose his research sample consisting of (64) students, divided into two groups.

By using consistent manner in both of the student groups , the researcher took into account a number of variables, namely: (the time age calculated by the months and the academic achievement of the parents and the previous year grades in language subject Arabic), from the academic year 2019-2020

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الزركاني، عبد الزهرة كزار جادر والساعدي، سعد سوادي تعبان. 2020. الاستراتيجيات البنائية و أثرها في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي : منها استراتيجية (حصيرة المكان) إنموذجا. مجلة الآداب،مج. 2020، ع. 135 (sup1)، ص ص. 307-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233238

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الزركاني، عبد الزهرة كزار جادر والساعدي، سعد سوادي تعبان. الاستراتيجيات البنائية و أثرها في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي : منها استراتيجية (حصيرة المكان) إنموذجا. مجلة الآداب ع. 135 (الملحق الأول) (كانون الأول 2020)، ص ص. 307-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233238

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الزركاني، عبد الزهرة كزار جادر والساعدي، سعد سوادي تعبان. الاستراتيجيات البنائية و أثرها في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي : منها استراتيجية (حصيرة المكان) إنموذجا. مجلة الآداب. 2020. مج. 2020، ع. 135 (sup1)، ص ص. 307-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233238

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 326-330

رقم السجل

BIM-1233238