Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie
العناوين الأخرى
For a task-based approach in teaching-learning of French in Algeria
المؤلف
المصدر
Développement des Sciences Sociales
العدد
المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 13-21، 9ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة مخبر استراتيجيات الوقاية و مكافحة المخدارات
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This article aims to highlight a primordial notion in the spirit of new approaches to teaching foreign languages, and in particular the French language, namely the notion of task.
The latter sees itself as the cornerstone on which any teaching-learning approach is based, particularly with the advent of new trends in language teaching.
This article therefore aims to present a theoretical panorama dealing with this notion and above all to see its implementation in an Algerian school context.
الملخص FRE
Cet article a pour objectif de mettre en évidence une notion primordiale dans l'esprit des nouvelles approches d'enseignement des langues étrangères, et en particulier la langue française, à savoir la notion de tâche.
Cette dernière se considère comme la pierre angulaire sur laquelle s'appuie toute démarche d'enseignement-apprentissage, notamment avec l'avènement des nouvelles tendances en didactique des langues.
Il est donc question de présenter un panorama théorique traitant cette notion et voir surtout sa mise en place dans un contexte scolaire algérien.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Lahoual, Ameur. 2021. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales،Vol. 14, no. 1, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Lahoual, Ameur. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales Vol. 14, no. 1 (2021), pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Lahoual, Ameur. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales. 2021. Vol. 14, no. 1, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 20-21
رقم السجل
BIM-1233292
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر