Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie

العناوين الأخرى

For a task-based approach in teaching-learning of French in Algeria

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

Lahoual, Ameur

المصدر

Développement des Sciences Sociales

العدد

المجلد 14، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 13-21، 9ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور بالجلفة مخبر استراتيجيات الوقاية و مكافحة المخدارات

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This article aims to highlight a primordial notion in the spirit of new approaches to teaching foreign languages, and in particular the French language, namely the notion of task.

The latter sees itself as the cornerstone on which any teaching-learning approach is based, particularly with the advent of new trends in language teaching.

This article therefore aims to present a theoretical panorama dealing with this notion and above all to see its implementation in an Algerian school context.

الملخص FRE

Cet article a pour objectif de mettre en évidence une notion primordiale dans l'esprit des nouvelles approches d'enseignement des langues étrangères, et en particulier la langue française, à savoir la notion de tâche.

Cette dernière se considère comme la pierre angulaire sur laquelle s'appuie toute démarche d'enseignement-apprentissage, notamment avec l'avènement des nouvelles tendances en didactique des langues.

Il est donc question de présenter un panorama théorique traitant cette notion et voir surtout sa mise en place dans un contexte scolaire algérien.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Lahoual, Ameur. 2021. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales،Vol. 14, no. 1, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Lahoual, Ameur. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales Vol. 14, no. 1 (2021), pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Lahoual, Ameur. Pour une approche par les tâches dans l'enseignement-apprentissage de français en Algérie. Développement des Sciences Sociales. 2021. Vol. 14, no. 1, pp.13-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233292

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 20-21

رقم السجل

BIM-1233292