توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية : بين الواقع و المأمول
العناوين الأخرى
The use of digital technology in the Arabic instructional : between reality and expectations
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 308-329، 22ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تناولت هذه الورقة البحثية دراسة وصفية تحليلية لتوظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية بين الواقع و المأمول بالمدرسة الجزائرية بهدف تشخيص علاقة المتعلمين بالثورة الصناعية الرابعة و مدى توظيفهم إياها في تعلم اللغة العربية تضمنت جانبا نظريا يتعلق بالتكنولوجيا الرقمية و مدى اعتمادها في المدرسة الجزائرية و آخر تطبيقيا باستخدام الاستبانة لمعرفة خصائص المتعلمين و اتجاهاتهم في تكنولوجيا المعلومات و الاتصال من خلال عينة من المتعلمين في الطور الثانوي.
وفي الأخير توصلنا إلى نتائج تتمثل أبرزها في انغماس المتعلمين في عالم التكنولوجيا الرقمية و انجذابهم إلى توظيف التقانة في العملية التعليمية غير أننا لم نلمس استغلال الرقمنة في تعلم اللغة العربية على المستويين الفردي و الرسمي
الملخص EN
This research paper dealt a descriptive and analytical study of the employment of digital technology in teaching the Arabic language, between reality and expectations in the Algerian school, with the aim of diagnosing the relationship of learners with the Fourth Industrial Revolution, and the extent to which they employ it in learning the Arabic language, which included a theoretical aspect related to digital technology and the extent of its adoption in the Algerian school.
When the applied side includes the use of the questionnaire to know the characteristics of learners and their trends in information and communication technology, through a sample of learners in the secondary phase.
In the end, we reached results, the most prominent of which is the immersion of learners in the world of digital technology, and their attraction to employ technology in the educational process.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مسعود خليل. 2021. توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية : بين الواقع و المأمول. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 10، ع. 2، ص ص. 308-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233568
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مسعود خليل. توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية : بين الواقع و المأمول. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 10، ع. 2 (2021)، ص ص. 308-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233568
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مسعود خليل. توظيف التكنولوجيا الرقمية في تعليم اللغة العربية : بين الواقع و المأمول. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 10، ع. 2، ص ص. 308-329.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233568
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1233568
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر