Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté

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Training in pedagogy of newly recruited teachers : observed problems and remedies

تاريخ النشر

2021-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

Pedagogy poses a problem for the university.

Being a profession, it cannot be improvised.

This article is a discussion of the ad hoc training of the newly recruited teacher stipulated in decree 932.

A "support" rather a professional catch-up rather than "pedagogical" which the college of teachers is entitled to question about its efficiency; immediately biased.

الملخص FRE

La Pédagogie pose problème à l'université.

Étant un métier, cela ne s'improvise donc pas.

Cet article est une discussion de la formation ad hoc de l'enseignant nouvellement recruté stipulée dans l'arrêté 932.

Un « accompagnement » plutôt un rattrapage professionnel plutôt que « pédagogique » dont le collège des professeurs est en droit de s'interroger sur son efficacité; d'emblée biaisée.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bin Ibrahim, Hamidah. 2021. Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines،Vol. 5, no. 1, pp.674-693.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233851

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bin Ibrahim, Hamidah. Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines Vol. 5, no. 1 (2021), pp.674-693.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233851

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bin Ibrahim, Hamidah. Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines. 2021. Vol. 5, no. 1, pp.674-693.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233851

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes appendix : p. 690-693

رقم السجل

BIM-1233851

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