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Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté
العناوين الأخرى
Training in pedagogy of newly recruited teachers : observed problems and remedies
المؤلف
المصدر
Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines
العدد
المجلد 5، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 674-693، 20ص.
الناشر
المركز الجامعي بلحاج بو شعيب عين تموشنت
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
Pedagogy poses a problem for the university.
Being a profession, it cannot be improvised.
This article is a discussion of the ad hoc training of the newly recruited teacher stipulated in decree 932.
A "support" rather a professional catch-up rather than "pedagogical" which the college of teachers is entitled to question about its efficiency; immediately biased.
الملخص FRE
La Pédagogie pose problème à l'université.
Étant un métier, cela ne s'improvise donc pas.
Cet article est une discussion de la formation ad hoc de l'enseignant nouvellement recruté stipulée dans l'arrêté 932.
Un « accompagnement » plutôt un rattrapage professionnel plutôt que « pédagogique » dont le collège des professeurs est en droit de s'interroger sur son efficacité; d'emblée biaisée.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bin Ibrahim, Hamidah. 2021. Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines،Vol. 5, no. 1, pp.674-693.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233851
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bin Ibrahim, Hamidah. Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines Vol. 5, no. 1 (2021), pp.674-693.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233851
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bin Ibrahim, Hamidah. Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté : Formation à la pédagogie de l'enseignant nouvellement recruté. Revue Rawafid : des Etudes et Recherche Scientifiques en Sciences Sociales et Humaines. 2021. Vol. 5, no. 1, pp.674-693.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233851
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes appendix : p. 690-693
رقم السجل
BIM-1233851
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