فاعلية برنامج تدريبي لإكساب مدرسي اللغة العربية مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program to equip Arabic language teachers the principles of brain-based learning theory
المؤلفون المشاركون
الشاوي، زينب فالح سالم
الجوراني، مرتضى كاظم طعمية
المصدر
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 45، العدد 3 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 337-350، 14ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي لإكساب مدرسي اللغة العربية تطبيق مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ، تحددت عينة البحث من (30) مدرسا و مدرسة، و قد اعتمد الباحث التصميم التجريبي شبه المحكم ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة )، أما أداة البحث اشتملت على (بطاقة الملاحظة) لقياس كفايات و مهارات التدريس الرئيسة، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات المدرسين الذين أخضعوا للبرنامج التدريبي و متوسط درجات المدرسين الذين لم يخضعوا للبرنامج التدريبي.
الملخص EN
This research aims to build the training program to provide the Arabic language teachers the strategies of principles brain-based learning theory.
In this paper, we have specified a research sample including 30 teachers (Females and Males).
The researcher has relied on the experimental design, which has two groups, are experimental and control.
The research tool included (Notecard) the test measure development skills of the main teaching.
Statistical analysis found the differences results among the average teacher grades who used the training program are distinct from the teachers who did not use this program .
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجوراني، مرتضى كاظم طعمية والشاوي، زينب فالح سالم. 2020. فاعلية برنامج تدريبي لإكساب مدرسي اللغة العربية مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 45، ع. 3، ص ص. 337-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234859
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجوراني، مرتضى كاظم طعمية والشاوي، زينب فالح سالم. فاعلية برنامج تدريبي لإكساب مدرسي اللغة العربية مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 45، ع. 3 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 337-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234859
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجوراني، مرتضى كاظم طعمية والشاوي، زينب فالح سالم. فاعلية برنامج تدريبي لإكساب مدرسي اللغة العربية مبادئ نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 45، ع. 3، ص ص. 337-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1234859
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 348-350
رقم السجل
BIM-1234859
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر