استراتيجية الحواس المتعددة و فاعليتها في تنمية المهارات القرائية عند ضعاف السمع
العناوين الأخرى
Multisensory strategy and its effectiveness in developing reading skills for hearing impaired
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 205-224، 20ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- العلوم الاجتماعية
- الباحثون
- طرق التدريس
- الصم
- التدريب
- الإحصائيات
- الإحصاء الرياضي
- الاستدلال الإحصائي
- الصمم
- اضطرابات السمع
- المهارات
- الفرضيات
- مهارات القراءة
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية الحواس المتعددة في تنمية المهارات القرائية لدي فئة التلاميذ ضعاف السمع الملتحقين بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا.
حيث قدر عددهم 30 تلميذا مجهزا سمعيا.
قامت الباحثة بتطبيق سلسلة اختبارات و مقياس لتقييم المهارات القرائية مستخدمة الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية من خلال الإحصاء الوصفي البسيط و كذا اختبار "ت" لتوضيح وجود أو عدم وجود دلالة إحصائية للفروق بين المجموعتين الضابطة و التجريبية.
و أشارت نتائج الدراسة إلى وجود أثر كبير و فعال للطريقة المستخدمة و درجة الضعف السمعي.
و أوصت بضرورة تنويع طرق التدريس و احترام خصائص المعاقين سمعيا
الملخص EN
The present study aimed to identify the effectiveness of the multi-sensory strategy in developing reading skills among the group of hard-of-hearing students enrolled in the school of hearing-impaired children.
The number of which was estimated at 30 hearing-equipped pupils.
The researcher applied a series of tests and scale to assess reading skills using statistical packages for social sciences through statistics.
The simple descriptive test as well as the "T" test to clarify the presence or ence of statistical significance for the differences between the control and experimental groups.
The results of the study indicated that there is a significant and effective effect of the method used and the degree of hearing impaired.
And it recommended the necessity to diversify teaching methods and respect the characteristics of the hearing impaired.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوثلجة، تفاحة وبوستة، يمينة. 2021. استراتيجية الحواس المتعددة و فاعليتها في تنمية المهارات القرائية عند ضعاف السمع. الكلم،مج. 6، ع. 1، ص ص. 205-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238114
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوثلجة، تفاحة وبوستة، يمينة. استراتيجية الحواس المتعددة و فاعليتها في تنمية المهارات القرائية عند ضعاف السمع. الكلم مج. 6، ع. 1 (2021)، ص ص. 205-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238114
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوثلجة، تفاحة وبوستة، يمينة. استراتيجية الحواس المتعددة و فاعليتها في تنمية المهارات القرائية عند ضعاف السمع. الكلم. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 205-224.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238114
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1238114
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر