![](/images/graphics-bg.png)
واقع تعليم مادة النحو في الجامعة الجزائرية و سبل تيسيرها
العناوين الأخرى
The reality of teaching grammar at the Algerian University and ways to facilitate it
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 262-284، 23ص.
الناشر
جامعة مولود معمري مخبر الممارسات اللغوية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أود أن يكون هذا البحث إثارة علمية لإشكالية تعليمية القواعد العربية (النحو) في الجامعة الجزائرية و الصعوبات التي تعيق سير هذه العملية وكيف يمكننا تسهيل تعليمها و جعلها في متناول المتعلمين.
لذلك ركزت على الحديث عن واقع تدريس النحو في الجامعة الجزائرية و ما يشهده من تراجع و رتابة.
.
تستدعي النظر و المراجعة طارحة مجموعة من الإشكالات يتناول معظمها الطريقة المعتمدة في تدريس النحو أو في طريقة تعامل الطالب مع القاعدة النحويةمع معرفة العلاقة بين اللغة و النحو بالطبع و من ثم العلاقة بين ملكة اللسان و صناعة العربية و تحديدا كما وصفها ابن خلدون في مقدمته.
.
.
لأصل إلى تفصيل العلاقة بين النحو العلمي و النحو التعليمي في الدرس النحوي-و لو باختصار- و ركزت على الثاني (أي النحو التعليمي) لارتباطه بالعملية التعليمية التعلمية التي ينتظر منها تذوق أساليب منتظمة للغة منشئة تعبر عن مستوى ملكته اللغوية في بيئته الاجتماعية.
.
.
لأصل في الأخير إلى تقديم مجموعة من الاقتراحات تتعلق بسبل تعليم النحو في الجامعة الجزائرية.
الكلمات المفتاحية: التعليم النحو العلميالنحو التعليمي الجامعة الجزائرية تيسيرإصلاح
الملخص EN
: Summary I would like this research to scientifically raise the educational problem of Arabic grammar (grammar) in the Algerian University, the difficulties that hinder the progress of this process, and how we can facilitate its teaching and make it accessible to learners.
Therefore, I focused on talking about the reality of teaching grammar at the Algerian University and the regression it witnesses And monotony.
.
.
calls for consideration and review, raising a set of problems, most of which deal with the method adopted in teaching grammar, or in the way the student deals with the grammatical rule, with knowledge of the relationship between language and grammar of course, and then the relationship between the queen of the tongue and the Arabic industry, And specifically, as Ibn Khaldun described it in his introduction.
.
.
to come to detail the relationship between scientific grammar and educational grammar in the grammatical lesson - even if briefly - and I focused on the second (i.
e.
, didactic grammar) because of its link to the educational learning process, which is expected to taste regular methods of language An institution that expresses the level of his linguistic knowledge in his social environment.
.
.
to begin at the end to present a set of proposals related to methods of teaching grammar at the Algerian University
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لزرق، زاجية. 2021. واقع تعليم مادة النحو في الجامعة الجزائرية و سبل تيسيرها. مجلة الممارسات اللغوية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 262-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238546
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لزرق، زاجية. واقع تعليم مادة النحو في الجامعة الجزائرية و سبل تيسيرها. مجلة الممارسات اللغوية مج. 12، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 262-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238546
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لزرق، زاجية. واقع تعليم مادة النحو في الجامعة الجزائرية و سبل تيسيرها. مجلة الممارسات اللغوية. 2021. مج. 12، ع. 1، ص ص. 262-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1238546
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1238546
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)